4.1【情真意切】生日快乐

我喜欢收纳，有点极简主义，但同时也爱“收破烂”。从小到大，别人给我写的信件、明信片、贺卡、同学录，还有一些小物品，任何对我的祝福、关心、帮助，我都珍藏着，装在两个大大的柜子里。

我会及时给别人送上祝福，也十分自豪和身边的人保持着不错的联系，记得大学有一次生日我吃了五个蛋糕（分别五拨人帮我庆生）。

这些都是我与这个世界相爱的重要凭证。

随着年岁的增长，我知道孤独是人生的常态。孤独这两个字拆开来看，有孩童，有瓜果，有走兽，有飞虫，足以撑起一个盛夏傍晚的巷口，人情味十足。稚儿擎瓜柳棚下，细犬逐蝶窄巷中。人间繁华多笑语，惟我空余两鬓风。

孩童走兽飞虫，自然热闹，可那都和你无关，这就叫孤独。

于是我也逐渐习惯着“生日”的这天不再那么热闹，抓住那些对我重要的人和事就好了。独处要给自己能量，和世界联结的时候也要给自己能量，无论如何按自己的节奏爱这个世界。

即便有意识地适应这种孤独，我还是被学生狠狠爱了一次。深圳因为疫情的一直在上网课，进入直播间，看到了我可爱的小同学在聊天。“说好了啊，是一会儿陈老师让我们扣1的时候再刷”“大家聪明点”。从简洁但不简单的对话来看，我知道等会会有“惊喜”。

我按着往常的操作说：同学们好，我是陈老师，听到我讲话的话，请回复“1”。接着，迎接我的不是满屏的“1”，而是“蓄谋已久”的满屏的50个人一起说的：陈老师，生日快乐！！！

我从未公开说过自己的生日，看到将近50个孩子非常真诚的把他们想对你的祝福打在屏幕上的那一刻，真的热泪盈眶。这是我的第一届学生，我们彼此相伴了六年。我们之间的默契难能可贵，我们对彼此的爱无法被取代。

后来跟一位有智慧的朋友聊天，他问我今天收到了什么礼物，我跟他分享了这件事。他说：恭喜你，你收到了我喜欢的礼物——尊重和爱戴。

是呀，能成为这么好的学生的老师的我，一定非常的幸运吧。

特地把这件事情记录在简书上，祝我生日快乐，祝大家都快乐。

（三个月后，学生即将各奔东西，我也设计了不少毕业相关的活动，接下来会陆续更新。相信我们会快乐地祝福对方，走上各自的征程。）