读正面管教自己的理解小记：
家长应该：积极的纪律，和善而坚定
7项感知能力和技能
肯定孩子，让孩子意识到自己的价值感（我能感受到你对妈妈的爱）
赢得孩子，让孩子知道父母和孩子之间的爱，同理心（打破杯子的案例）孩子每一次犯错都看作一次学习的机会。吃一堑长一智。犯一次错就长了一次技能。
道歉：承认错误，和好，解决（如简.尼尔森孩子玛丽）
社会价值：十四天修复，每天为别人做事
给孩子信心：追求归属感和价值感，
反之：
寻求过度关注，苦恼焦虑
寻求权利，权力争夺
报复：破坏家里东西，乱花钱- 大人不反击，始终保持友善，可以选择退出。
自暴自弃-学会花时间训练，
教孩子方法：肯定现在所做事情，关注孩子的优点-书：叛逆不是孩子的错，积极暂停方法，孩子自己布置自己的暂停区。积极暂停是为了解决问题，启发式问题，尽量少用为什么why，发自内心的想要问问题。肯定孩子的过程和动机
家庭会议（班级会议）：
每周一次，决定在所有人
对下周活动的讨论
计划下周的娱乐活动
结束以游戏方式
主持人，秘书，
以上四点如果不在童年时纠正，会伴随一辈子。
关注孩子优点，让孩子知道父母是爱孩子。
拥抱，特别时光（一周一次），非常需要特别时光。避免特别的服侍。会导致孩子不断的索取。
大人确定自己的行为，比如：如果你今天不去整理厨房，我就不做饭，咱们吃剩菜剩饭。
让孩子知道大人的底线。经常对孩子说出爱和关怀。
单亲家庭：取决于父母。
