夜深了，乘客大多已经睡着了，少数人还在抱着手机划拉着，我隔壁座位上的小哥俩儿旁若无人地打闹着、跑跳着。这纯真而豁亮的声音，在静静的车厢里显得尤为突兀和喧闹。有好几次，他们拉扯靠背上的三角巾，扯到了我的头发，我疼得呲着牙，想发作，却又忍住了。
他们还是孩子。哥哥十来岁，弟弟七八岁。哥哥应该上四五年级，弟弟也应该上二三年级了吧。正是确立是非观念，纠正陋习，端正言语行为的年龄。
见此情此景，作为一个资深的小学老师，我颇感失望！多么好的一个教育契机呀，家长不抓住这难得的教育机会，对孩子的言行进行引导，简直就是对时间、对教育的亵渎。
我很希望，孩子的妈妈能够对他们无节制扰民的行为加以制止，然而，孩子的母亲像什么都没有听到，眯着眼一声不吭，不知道是不是真的睡着了。任凭周围的乘客，对孩子的任意而为低声抱怨。
我想提醒小哥俩玩儿的时侯声音小一些，安静即是一种高贵，又怕引起他家大人的误会。只好拿眼睛示意俩孩子保持安静。两个孩子挑衅地看了我一眼，吵闹的声音更大了。弟弟还故意跑到我面前，拽了拽我搭在肩头用于取暖的围巾。
他在抵制我的眼神，他在挑战我的态度，他在向我示威。
我终于有些怒了，然而，也只能怒在心里。
为母亲的无动于衷，为孩子的肆无忌惮，为教育时机的错失。
他们到这年龄，不是不懂得进退，不懂得对错，也不是控制不了自已的情绪。不守公德到如此的地步，与家长教育的放任自流有直接的关系！
可是，我又能做些什么呢？我只是一个路人，能当着孩子母杗的面纠正他们吗？依这两个孩子的表现，他们未必会听。况且，我真的忍心对两个调皮活泼的孩子发怒么？
与其说了无用，不如不说罢。
