晋陶渊明《五柳先生传》中写到“闲静少言，不慕名利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”
其中“不求甚解”指只领会文章全文大意而不在字句上过分在意及推敲；只求知道大概而不彻底了解。
这四个字在今天教育看来，是不严谨的！不了解全文意思不就看了和没看一样吗？
其实大家不了解中国古代的教育方式，古代小孩入学，都是拿来直接朗诵，背诵。那时的教书先生也不会如现在小学教育般，背诵完了逐字逐句解释其中意思。
所以，现在小学生了解的每篇文章都是同样的意思，每个故事都告诉了我们同样一个道理！
条条框框约束了学生的主观能动性！不能如古代人读书一般能读出个人见解，感悟。
被动接受永远比不上主动理解，主动兴趣！学生的兴趣被引导向其他方向，游戏、电视剧等。
学生的学习积极性被扼杀，上课比上坟更难过，学习成绩一落千丈。
现如今，知识从未如此重要，改变正确的引导方式，也许能让孩子赢的未来！
