现在是一个大数据时代，每天有各种各样的信息及数据向我们扑来，可是我们每个人每天只有24小时，如何从这些海量的信息里获取我们需要的内容和知识，如何将我们阅读过的内容内化成自己的知识，为自己所用呢。
《如何阅读一本书》，给我们点亮了一盏灯。
它是一本怎样的书呢？
法国学者巴斯卡在三百年前说过：读得太慢或读得太快，都将一无所获。
《如何阅读一本书》就针对这个问题，提出不同速度的阅读方法才是解决之道。我们的目标 要读得更好，永远更好。不过有时候要读得慢一点，有时候要读得快一点。
这本书道出了有用的读书技巧，告诉我们如何读得更好。
第一篇讲阅读的层次，基础阅读，检视阅读，分析阅读，主题阅读。
第二篇讲阅读的第三个层次：分析阅读，作者将分析阅读作为一篇重点讲解。
第三篇讲阅读不同读物的方法
本篇再细分成8个章节详细说明各种不同读物的阅读方法，同时作者在最后一篇最后一章节讲述了主题阅读。
如何做一个自我要求的读者
1.主动的阅读基础，提出四个基本问题
a.整体来说，这本书到底在谈些什么？一定要想办法找出这本书的主题，如何逐步从核心主题分解出从属的关键议题来。
b.作者细说了什么，怎么说的？你一定要想办法找出主要的想法。声明与论点。
c.这本书说的有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？
d.这本书跟你有什么关系？
如何让一本书真正属于你自己
a.随时记录重要的思想和观点。
分析阅读的第一个阶段：
透视一本书
1.掌握一本书的架构
2.使用一个单一的句子，或最多几句话（一小段文字）来叙述整本书的内容。
3.将书中重要篇章列举出来，说明它们如何按照顺序组成一个整体的架构。
4.发现作者的意图
1)公式： 某件事存在吗？是什么样的事？发生的原因是什么？或是在什么样的情况下存在？或为什么会有这件事的存在？这件事存在的目的是什么？造成的影响是什么？特性及特征是什么？与其他类似事件，或不相同事件的关联是什么？这件事是如何进行的？以上这些都是理论性的问题。有哪些结果可以选择？应该采取什么样的手段才能获得某种结果？要达到某个目的，应该采取哪些行动？以什么顺序？在这些条件下，什么事是对的，或怎样才会更好，而不是更糟？在什么样的条件下，这样做会比那样做好一些？
分析阅读的第二个阶段：
1.与作者找出共通的词义
找出重要单字，秀过它们与作者达成共识。
2.找出 关键字
3.专门用语及特殊字汇
4.找出字义
5.诠释作者使用的关键字，与作者达成共识。
6.从最重要的句子中抓住作者的重要主旨。
7.找出作者的论述，重新架构这些论述的前因后果，以明白作者的主张。
8.确定作者已经 解决了哪些问题，还有吧些是未解决的。在未解决的问题中，确定吧皮鼓是作者认为自己无法解决的问题。
三种做笔记的方法。
- 结构笔记（structural note-making）
- 概念笔记（conceptual note-making）
- 辩证笔记（dialectical note-making）
这本书里的所有技巧都可以适用于任何相关的书籍。
