2019年4月6日，星期六，天气晴
孙孙在城里，我在乡下。我们一起在网络里学习写作文。线上交流诸多不便。今天清明，终于有了线下交流的机会。
趁放假，我准备去干农活的，早晨儿子打来电话，说要带孙孙回来。我知道，孩子迫切希望和爷爷进行线下交流。相聚的机会很少，我不下地了。练习作文是我们的中心工作。
我们都在挑战日更。发现这可不是容易的。常常挖空心思憋不出来。
为了赶早车，孩子没吃早饭，先做饭吃饭吧。我们一起忙起来。
有人写过煮面条，我们也可以写一篇煮面条。
我告诉孙孙，面条饭分两种，一种叫干面，一种叫汤面。我小时候吃糠不吃面条，分不清什么是干面什么是汤面。在学校学习一篇课文《粱生宝买稻种》，课文里写到，粱生宝买了一碗汤面，喝了两碗面汤。我当时读不懂课文，不知道为什么买一碗就能喝两碗。
汤面就是连菜带面煮一锅，也叫“一锅的饭”。干面就是一个锅里炒菜，一个锅里煮面条。面汤就是水煮面条后，水便成了汤。
煮面条，先往锅里舀水。孙孙问我舀多少，我说大约一人一瓢。
水添好了，开始点火烧柴，孩子往灶里加柴，火苗儿不大，直冒烟。我让他把柴下面的灰拔拉空，人要实心，火要空心。
我说：“烧开水就可以下面了。”
他问：“这么能知道水开了？”
“看见大冒气就是开了，烧开后水在锅里翻滚，所以水开了也叫水滚了。”
该下面条了，搬来小板凳，踩上去就能够着锅台。让孩子亲手把面条放进锅里，再搅一搅，每一步都让他自己来做。这才算第一次做饭呀。
如果写一篇《第一次煮面条》，估计就不难了。
孩子说：“没有照相。”写惯了看图作文，好像没有照相就不能作文了。做晚饭时，我们注意照相。爷儿仨忙起来。切菜的，烧火的，照相的，一切行动为作文。
一天里，不管在哪里行动，都考虑到素材的收集。
到了晚上，孩子拿起手机码起来。一口气写了两篇作文。
第一篇，我会做饭了。
第二篇，清明节去扫墓
无的可写，是因为缺乏生活。
写出来内容空洞，也是因为缺乏生活。
"问渠哪得清如许，为有源头活水来。"五彩缤纷的现实生活永远是文学创作的活水源泉。大作家如此，小学生亦然。
两篇都写出来了，先发布第一篇，第二篇明天发。
第二天早晨，孙孙还没起床，我问儿子“第二篇发出去了吗？”
儿子说：“醒了就摸手机，已经发出了。”
醒了就摸，好，孙孙越来越喜欢写作文了。
