今日课程:孩子做了很多题还是考不好，怎么办？
情境问答：假设现在给你一个机会，和孩子一起，针对当前的一个学习项目进行“刻意练习”，让孩子取得相对优秀的成绩。
（学习项目比如：语数外等学科，阅读、写作、钢琴、绘画、棋艺等兴趣爱好……可根据孩子实际情况作答）
1.你会选择哪一项？
我们正在做的是写作，算不上写作，就是日记的模式。这是源于我自己有报名一个写作社群，规则是每个星期交一篇文章，疫情期间假期延长，我有刻意提高要求每天一篇，也是有点类似记日记的类型，孩子平时也有看书记笔记的习惯，只不过断断续续的进行，每次我写的文章她都是第一个读者，然后她说决定自己也要天天写了，我送了一本她特别喜欢的笔记本，开启了她的日记写作。
2.你选择的原因是:
这个是基于孩子喜欢，也愿意去做，我是觉得作为家长，把握大方向就好，其他的可以和孩子沟通，听听她的想法，自己做选择，当然也需要一些基础的，而不是心血来潮，今天选这个，明天选那个，讨论后决定的会坚持做下去。
3.在刻意练习中，要注意什么：
保持孩子的兴趣，这在开始选择时已经有沟通过，还有就是需要定期复盘孩子练习后的状态，以及作品的质量，适当指出不足的地方，慢慢去进步，保持积极的态度继续这件事情，而不是完成任务的心态。
今天的课程是关于大量刷题的问题，我还是很在意这个事情的，就像现在学校的作业，每学期都是家委会和老师沟通，结合其他班级的购买情况，让大家集体购买配套习题，试卷，练习册，基本都是各课三四套，还有默写，速算那些，有些是拿去学校老师课堂一起练习的，但前两个学期孩子从学校拿回来的很多都没有做，临近放假，就天天补做题，孩子特别排斥，效率也很低，我私下建议过，但反馈是大家都一样，不能别人都有，我们就不买，不做题怎么行啊！所以我现在的做法是选择一部分习题给孩子练习，如果她做完的结果还可以，课本知识都能掌握，其他多余的就不用做了，不需要全部做完。余下的时间可以阅读，做她有兴趣的事情，而不是天天窝在习题里，我一直强调的都是学习态度更重要，每次试卷拿回来，我们会关注那些出错的题目是什么原因，粗心还是不会？这样做了以后，孩子状态比之前更好，她出错也不会害怕，她说学习是一件特别好的事情，喜欢去学校，她心里明白，我们相信她，她也会慢慢越来越好！
