日更第147天
《父母的语言》这本书花费一周时间读完，下次再看书要记录一下番茄时间。这篇文章算是读后感吧，是一点体验，因为不会写书评，也不知道怎么写，就想到什么写什么吧。
这本书概括下来，主要是写了3T原则，成长性思维，家长的回应这几方面。3T原则是我们和孩子沟通时候的原则，包括共情关注，充分沟通，轮流谈话。认真体会孩子说话时候背后隐藏的东西，并且充分利用提问来了解孩子的想法，和孩子轮流谈话，让他表达出自己的想法。
其实之前也有很多类似的书，如何说孩子才肯听、不吼不叫等等，其实这些书，我很早就买来了，但买来以后一直没有看，大概的理论原理都了解，具体的内容没有仔细看。但是我读完这本书之后，我觉得我就不用看那两本了，因为这本书是从心理实验以及大脑来进行讲解，比起你告诉我不能冲孩子吼，不如你来告诉我，我冲孩子吼，他的大脑会有什么改变，他的神经会有什么反应，而后者才是我更容易理解和接受的方法。没有实验数据的支撑，我觉得一切都只是作者的理论而已，所以我最近特别爱看关于大脑和神经的书，尤其是那种充满案例的，更尤其是医生写的案例。
关于成长性思维，我最近经常和诺诺提，让她相信自己的努力会有结果，也经常告诉他之前的努力对现在的学习有什么明显的作用。比如昨天上课的时候老师表扬她了，我就会说：我们之前的努力，都是管用的，你今天能做好不是一下做好的，而是之前认真练习才做好的。在以后的学习中，我也会经常跟她说这方面的想法，让他肯定自己的努力没有浪费。
最后一点，关于家长的回应，我觉得比前面更重要，我们回应孩子的方式，回应孩子的时机，回应孩子的语气语调，其实都有很大影响。及时的、充满耐心的回应，比起不耐烦的回应，更加对孩子好。这点我确实做的不好，有时候累了一句话也不想说，语气也会很不耐烦，这点我要改。
总之，推荐大家看这本书。
