我是若熹，这是我坚持简书写作第73篇，日更第32篇。立志通过写作输出实现成己助人！
第二次微课作业：
1.有没有全知全能真正完美的方法，什么叫做完美的方法呢？
这节微课于我而言太震撼了！
①关于蒙台梭利，我在孩子出生几个月后就买了套装书。但并没有读完。
而且，差点就报了个关于蒙台梭利教育法（针对父母）的线上课。
现在想来，我当时是既好学也焦虑。
②关于正面管教，认真听过樊登老师讲书，也做了思维导图。并且还满腔热情地推荐给身边的父母。在成功推广阅读会员加入读书会后，可以免费送给新会员一本书，非常巧合的是，好几位妈妈不约而同地选择了《正面管教》。不得不承认，它的影响力真的很强。但现在也会想，真正去践行其中理念的又有多少？
另外，春节前，我又萌生了去参加正面管教讲师培训的想法。
现在看来，我还没把自己和教育孩子整明白之前，并不适合当讲师。
③ PET 目前没有接触。会列入后续的学习清单。
④全知全能真正完美的方法肯定没有。
如果说有，那一定是最适合自己的那个方法，最符合自己特点的就是完美的。
就算是集合所有理念的精华，看上去很完美，但对自己和孩子不起作用的话，也仅是“自嗨”。
2.是不是凡是有效果的就一定是最好的？
这个问题让我想起吃药治病。
“药到病除”给人的积极心理安慰作用是很轻松的。尽管都知道“是药三分毒”，还是宁愿选择疗效快的方法。
①上个月女儿咳嗽感冒了三天后，我还是带去就医了。我也当面跟他对证了我的想法，医生很了解我的心情，耐心地跟我讲解。如果因拖延而引起更大的病情，那相比而言，药物的副作用可以忽略不计。所以还是得吃药。
对于治疗感冒咳嗽，吃药并不是最好的方法，但确实有效果，而且快。
② 有一段时间，为了让娃多吃点辅食，我竟然用各种玩具来吸引她，事实证明这方法简单粗暴有效！然而随之而来的问题也让我头疼，边玩边吃饭的习惯是我亲手造成的！自己都不愿相信……
意识到问题后，我就必须继续花时间来改变这不良习惯。
药分多种，正如我们的教育方式方法也不是唯一的。每个人的体质存在差异，有些别人用过有效的“药”不一定适合自己。
因此，有效果要视情况而定，如果是治标不治本的，那只是眼前的利益，未来依然会旧病复发。
3.为什么会有这么多的门派之见？你的见解是什么？
存在的即是合理的。
所谓“时势造英雄”，不同门派来自于不同时期的出类拔萃者。
没必要纠结哪一派功夫最厉害，只要对我们发展有帮助的，都是“贵人”。
我的孩子刚周岁，一年来也有几个关键期，我坚持在家早教，用心陪伴，观察和调整，不做焦虑的父母，不和其他孩子比，她有自己的发展节奏，我需要做的是当个成长型父母，带着孩子共同成长，成为更好的自己！
感谢陆老师，让我对这三大教育门派有了更清晰的了解，在成为超级妈妈的路上会走得更加坚定有力！
