今天儿子躺在床上给我展示了大飞哥（孩儿他爸）教他的新技能：仰卧起坐。
儿子问我：“妈妈，一根绳子，一只手拿一端，两只手往中间靠近，绳子最先会变成什么形状啊？”（大家先猜猜答案是什么，回忆一下下图里面儿子昨天谈到的的三种人生形态，图表里的三种彩色线条随后解释。）
答案是：最先会变成弯弯的波浪线。
他说从平平的线也就是很普通很一般，变成锯齿状也就是很厉害，不是一下就能变成的，就像绳子，是要先变成弯弯曲曲的曲折状，是需要付出努力，才能变得很厉害！
今天的卧谈由此开始。他说人生的轨迹是在慢慢变化的，比如他做仰卧起做，一开始一个也起不来就是平平的，慢慢努力，就会越来越厉害能做很多个就是锯齿状。他做了一个比喻说就像鸟，从一颗蛋到一只大鸟，再到孵蛋，是需要慢慢付出努力。他说语重心长的说：“梦想实现没那么容易，是需要付出努力的！”
“你猜我是怎么想到这三个人生形态呢？”他说爸爸陪他睡觉的时候，睡不着他就会看门，门框是方形，门上有锯齿形，他会不停地看不停地想，就想出来了。我夸他是“伟大的思想家”，这么深奥的道理都是自己思考出来的。他这样表达出来我才了解到了他的想法。
“对了，妈咪，每个人做不同事情的水平是不一样的。”所以，有的人体育不怎好，就给他例体育方面是平的，他的阅读很好，就给他例锯齿或者半圆形的，他的数学特别特别好考过全校第一就会给他例伟大的数学为大锯齿形。每个人做每件事水平不一样，就会呈现出不同的形态（就像第一张图上的三种颜色的线条）。每个人都有自己擅长和不擅长的。
他把自己脑海中浮现的图像在用语言尽可能的给我讲清楚他的想法。他说：有的人体育很好，阅读也很好，数学好，他就会列出三种方面，把自己做每种事情的好坏程度会以一个线条呈现出来（如上图），不是一项一项单一列出。有的人做得好的方面有好多种，就会分开列很多排，有的人把他自己做的特别好的归位一类，有的人会把自己做的好的一个一个列出来，这是不同思维的不同分法。我问他，“是谁来划分水平好坏和分类呢？”他说“是自己分，自己分会对一些，别人给分会觉得不满，别人的想法会和自己的想法不一样。”
隔了一会儿他突然强调：“每个人做事情的水平一天一天的在变，所以要定（发展轨迹）就要一天一天的改，每天更新。”他想了很久，说：“就拿学英语来说，一天一天练习英语水平会不断提高，有的人进步比较慢就要一周一周的提高，有的人英语水平一开始弱，就要花费更多的时间比如一个月提升，慢慢就会呈现出波浪线。”他说每个人发展速度不一样，有的人一天发展四五项，有的人一天发展一两项。通过这个能看出人的一些缺点和一些优点，可以把一些缺点变得有利，把优点变得更有利。我问他你是怎么想到这些的？他说：“门里就像写着无数个字。”
今天的卧谈着实又一次惊着我了，儿子的小脑袋里都在思考着哲学问题。有一天我在看《教练技术：教练学演变全鉴》，看到第二章有关哲学的起源，我在做笔记，儿子看到了问我什么是哲学，我把书上的定义“一系列实践或者一系列理论”读了一遍，他似懂非懂，我解释就是各种道理，他依旧不太明白，大飞哥告诉他就是解释一切为什么的，我也不确定他到底明不明白，但是今年的卧谈让我听到他的小脑袋里其实已经思考了很多“why”和“how”，不睡觉的小朋友真的想的好多。
