20211002【1000个幸福的瞬间】876-880/1000
876.今年我们区在完善档案这方面下足了力气，我们的学历也需要认证。因为我的大专毕业生登记表找到的太晚，所以就一直拖到现在也没有认证。
如何认证，镇中心校的吕老师倒是在群里发了有关认证的文件。可也许就是衰老的问题，经常不主动探究新生事物。这个认证的文件我始终都没有去看，那学历认证也就不会操作了。
昨天晚上和好友琳琳聊天，我把学历认证的困惑告诉了她。她说，她的好同事艳艳老师是认证学历的高手，她的学历认证就是艳艳老师给弄的。然后，就告诉我学历认证需要的一些资料，让我抓紧时间发过去。怎么有这么好的事儿啊！我连忙取出了毕业证、身份证，一一拍照发给了她，最后把毕业生登记表也给了好友。
今天下午，为了给我的学历认证，琳琳和艳艳老师在电脑前忙碌了大半个下午，从注册，到开始上传，虽然因为我的原因，还没有彻底认证结束，但琳琳和艳艳老师的热情相助，我当永远铭记在心。
877.好友颖的儿子昊昊，今年上二年级。晚上九点多，在微信里，他给我发来了第四课《田家四季歌》的照片，问我课文里的“麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥”这句话里的两个“儿”，在这里该不该读成儿化音。这是我去年教过的课外，而且当时我也纠结过这个问题，后来查找了一些资料，确定在这里不读儿化音。
我把正确的答案告诉了昊昊。昊昊连声感谢：“谢谢阿姨，我知道了。以后再有什么不会的我再来问你。时间不早了，您早点休息吧！”昊昊可真是个有礼貌的孩子，他的回答堪称是教科书版的回答。
878.下午长垣的孔老师微信发来消息，问我今年在新网师选修的哪门课，我如实回答。原来我们俩都选修的有《积极心理学》这门课。孔老师说她的第一次作业没有过关，需要重写，想看看我的作业是如何写的。
其实这次我的作业也没有认真对待，作业要求是邀请家人们一起参与24项积极特质问卷，然后比较家人优势的异同点，说明家人之间不同优势对关系的影响。而我只是一人参与了测试，写了我一个人优势形成的原因，所以，勉强得了85分。我的这份作业不足以给孔老师做示范，那怎么办呢？想起来课程组长在作业批改群里分享过几篇优秀作业，这几篇转发给孔老师，还是很合适的。
于是，晚上回家赶紧登录钉钉，把几篇优秀的作业发给了孔老师。
879.在洛阳市作协几位领导的努力下，在建党百年初心不变的当代中国精神的感召下，一本绝对有血有肉、有思想有温度的书——《洛阳文学典藏》，终于出版了！
令人欣喜的是在这本书中，还收录了我的文友红的一篇散文。我和红并没有过多的交往，只是她每写完一篇，就要发给我。每一篇我都是抱着学习的态度，一字一句地读。因为语文老师的职业习惯，每次发现错别字或者使用不当的标点，我都一一修改。也就为此，红常常把感谢挂在嘴边。今天，她还特意送我了一本《洛阳文学典藏》。
880.今年的国庆节，孩子的学校只放假三天，于是，他就选择就地过节，不回家了。今天，他跟室友们一起约好了去爬山。九点多，出发前，山脚下，给我们发来了一张照片。
下午五点多，他们下山吃饭后，平安抵达学校。晚上，我们视频聊天，听孩子讲爬山的经历，讲到达山顶看到的云海风光。
问及明天干啥，孩子说先彻底歇歇，然后开始写国庆节的作业。忙碌充实的你，乐观向上的你，跑起来，就会有风吹过。
