很多孩子都已经意识到了记忆高中物理公式死记硬背是不明智的。但是，把高中物理公式背下来并牢牢记住是必要的。当然，孩子只是单纯把物理公式的本身记住了，还是会经常感到做题不知从何下手。下面，我来讲一下孩子该如何记忆高中物理公式才是真正掌握了。
一、记忆高中物理公式，要把它的文字叙述准确表达出来
为什么孩子需要背物理公式的文字叙述呢？因为答题的时候，孩子读题读的大部分都是文字。如果孩子从学习公式的最初就把文字叙述熟记于心，那么在答题的时候也会更准地理解题义。举个例子，牛顿第二定律的公式是F=ma，它的文字叙述是物体的加速度与物体所受的合外力成正比，与物体自身的质量形成反比。一定要把文字叙述记住，还有突出关键字地去记。关键字是：合外力，正比，反比。再比如：a=△v/△t,习惯性文字叙述是物体的加速度为速度变化量与所用时间的比值。其实，这种习惯性的文字叙述是不严谨的，应该是在匀变速直线运动中，物体的加速度等于速度变化量与所有时间的比值。关键字就是在匀变速直线运动中，如果不是匀变速直线运动就不能这么用。
二、[endif]记忆高中物理公式，要把它的说明准确表达出来
孩子在记住公式文字叙述的基础上明确了文字中的重点和易错点才是学习深入了。例如：功的公式是W=FS·cosα，文字叙述是该力做功等于物体所受该力的大小与位移的大小及二者夹角余弦值的乘积。关键字有：力的大小，位移的大小。我就在这里说一条说明，就是这个S(位移)。它其实有三层含义：第一层，位移的大小。第二层以地面为参照物的位移大小。第三层，力的作用点对地位移的大小。所以，孩子记住了公式的说明自然也就理解到位了。
三、记忆高中物理公式不要独立地记忆
高中物理公式大部分都会变型或推导出一系列公式。比如：运动学中有一系列公式。（由于输入公式并表达其中的关联有点复杂，你们就直接看下图手写吧！我还是爱你们的，比心。）
