好久没有写关于孩子教育的文章，最近在家陪孩子感觉又重新回来一点。
没有坚持不了的孩子，只有坚持不了的父母
时长我会听到孩子坚持不了的说法，但是根据我的观察，孩子的每个不能坚持后面都隐藏着父母的放水或者懈怠。
Thomas今年5岁，现在参加的兴趣班有绘画，英语，跆拳道。绘画和英语都坚持的特别好，跆拳道坚持的就不是那么好。我深入思考过这个问题，虽然我家孩子不善于运动，跆拳道报班也是为了让他能够增加运动量，但是坚持不好，绝对不是兴趣的问题。
因为从兴趣点上来说，绘画原来也是他的老大难问题。从小Thomas不在白纸上画一笔，为此我还发过脾气。后来我通过鼓励，报兴趣班，陪伴等方式让他成功转型成为一个绘画小达人。
从根本上来说，对待绘画和跆拳道我自的态度是有差别的。从内心深处，我更觉得画画要认真对待，跆拳道么随便玩一玩就可以了。内心的偏见是无法掩饰的，虽然每逢上课我对会叮嘱孩子按时去上课，但是在具体对待时就有差别了。
美术课我都是自己陪着去，感冒发烧只要不是很严重都会前去。跆拳道课都是爷爷陪着去（虽然时间上也有一些困难），有时下午睡过了就不去了。久而久之，孩子完全能够感知到父母的内心世界。孩子的懈怠，完全是父母的态度不端。
擅长来自于长期训练
在孩子这几年的变化中，我越来越相信后天训练的重要性。早起的训练甚至可以将劣势扭转为优势。当然，我所说的只是优势，不是天赋。
Thomas从小不擅长的两项技能口语表达和画画，在经过两年的训练之后都一一克服并且变成了擅长的项目。
我家有个亲戚娃，当年5岁的时候来我家，当我说十个单词的英语句子时，她能够迅速一字不拉的重复念出来。反观我家娃，就能憋开头两个词已经很不错了。
但是经过接近两年的英语训练，最近我发现他在这方面的能力有了长足的进步。英语学习APP上面的听读环节不用我的参与也能拿到三颗星。这显然不单单是知识性的进步，而是一种能力方面的进步。
插一句话，原来我觉得上兴趣班和早教班对孩子是一种压力，但是现在发现真的有必要。因为不但知识需要学习，学习能力也需要学习。当一年级的小朋友具有了三年级的学习能力的时候，一切变得非常简单。
孩子不擅长什么，那么就让他训练什么，知道成为他的长项。
