写在前面:
快到月底了，后天上交本月作业，现在观察记录要求是一个游戏视频和一个图文的记录。
视频？！真的没有听错。
一直抗拒做视频，内心觉得“耗时、占内存”，反正，各种理由排斥着。
现在躲不掉了，那就先思考一下吧，想好再做。
为此，专门用笔记本下载了"剪映"，以便工作需要。
说实话，平时有积累文字和照片素材，想草草了事也可以，直接把照片导入剪映，应付差事交了作业。
可是，心想:和孩子们的真实故事，需要认真点，因为我不是在为自己做啊。
或许，这是另一种"成长记录"呢！
目前，关于做视频，我能想到的一些。
情况一:已经有了相关主题的照片、文字、视频材料，如何整合起来做成视频？
首先定视频流程框架，也就是需要梳理视频对应的文字稿，接着给对应材料编号，然后导入剪映，进行制作，加入音乐，时长控制等。
情况二:有了制作视频的主题，还没有搜集相关材料。
有了主题后，需要文字作为线索，引导我们去搜集材料。那还是需要把视频文字写出来，一步一步去搜集，再导入剪映进行制作。
目前，初步想法:
定主题、定框架、写文字(简明扼要)、找素材编号、导入剪映制作。
文字直接从我之前写的文章中截取，素材需要精简，不是所有的都放进去。
个人感觉游戏视频并不是时间长就有好，也不是一应俱全就好。
我感觉突出亮点、重点和成长点。
如果我的游戏是一个系列的，我会选择先把每个阶段做出来单个，再把单个合成一个整体。
有需要时，拿取方便。
思考好了，接下来开始做一下今天"把青菜带回家"的视频，关于青菜的故事，我打算做四个单个视频，最后合成一个完整的故事。
视频一:一片荒芜的植物角如何充满生机？
视频二:再次种植后才有的创新——青菜大棚
视频三:怎么把青菜带回家？
视频四:青菜故事家庭篇
开始视频三，运用情况一，期待我的第一个游戏视频！嘿嘿！
