方法正确，事半功倍
学会一种新知识不如掌握一种获取知识的能力，《如何阅读一本书》就是教会你如何通过书与智者交流。
记得有句话“方法不对，努力白费”，看完《如何阅读一本书》这本书后，脑海中顿时萌生出另一句话“方法正确，事半功倍”。以前看完书后，觉得看完了就行了，不会再去管它，和他人交流时，忆起里面的重要讯息都比较零碎，毫无系统而言。现在我认识到不同种类的需要运用不同的阅读方法和阅读速度，才能达到较好的学习效率。
学习《英语教学法》这本专业书时，有意识地运用书中的方法，收获是明显的。首先，我改变以前那种只求速度忽略质量的做法，在第一遍阅读的时候，仔细通读，形成整体知识框架，标注认为重要的知识点。其次，改变以前把知识点分散的状况，在第二遍阅读的时候，根据学习目标，针对重点问题重点阅读，前后知识点内容联系起来，并尝试记忆重要知识点。第三遍阅读的时候，针对难点问题进行主题阅读，查找相关内容，例如查找view of language learning 相关的几大观点。最后，利用片段时间阅读记忆，例如在睡前十分钟以及第二天早读三十分钟再强化一遍。这样操作起来，专业书的学习，便比之前的学习效率有了更大的提高。
阅读是一种能力，阅读的目的是为了增进我们的理解力，每个人接收的程度都会不一样，作者认为，接收的程度与阅读的主动性有关，阅读越主动，读书的效果就越好，而阅读的层次越深，对于主动性的要求也就越高。
阅读是一门艺术，真正的阅读是通过独自死磕文字，让理解力逐渐变强而达到自我提升的过程。阅读艺术包含所有非辅助型的自我发现的学习技巧，例如思考，观察，记忆，想象力，分析和省思能力等。在这方面，作者认为掌握没有老师指导的自我学习能力会更加重要。
阅读有四个境界，首先，阅读的第一层境界叫做“基础阅读”。其次，第二层境界，叫做“检视阅读”，其特点在于强调时间。第三层境界称为“分析阅读”。阅读的第四层境界，也是最高境界叫做“主题式阅读”或“比较阅读”，这四层境界之间是渐进的。
我们为什么要阅读？作者认为，我们不反对对娱乐化的阅读，但是要强调的是这类书无法让你增进阅读的技巧，让你的心智真正得到成长。成为一个好读者，要学会主动阅读，在阅读时要学会提出问题来。在阅读的过程中，你自己必须尝试去回答提出的问题，想一想整体来看这本书在说什么；作者在细节上说了什么；这本书说的有道理吗，是全部道理还是部分道理；这本书和你有什么关系等等。掌握阅读艺术的精髓在于不断提出问题并尝试精准正确地回答问题。
阅读不同读物需要采用不同阅读方法，例如阅读实用型的书，首先分辨它是心灵鸡汤还是好的实用类书籍，我们可以检查作者是否提出了合理的可执行的，并且效果可检验的方法。当然，任何一本实用型书籍都不能解决该书所关心的实际问题，实际问题只能靠行动来解决。
