城关镇东街小学 成喜欢
今天上午，我有幸到洛阳景华实验小学聆听了两节语文课，听后收获颇多。
李瑜洁老师的《和时间赛跑》让我感触很深。
李老师的课堂轻松活泼，把课堂还给了学生，让学生成为学习的主人。在课堂上，李老师用自己轻松的教态，亲切的语言，新颖的导入，巧妙的教学设计，让我们和学生一起深深地融入到了她的课堂教学中。
一、 巧妙情景，美妙导入。
李老师的课堂擅于用情景导入，让孩子不由自主的融入课堂，巧妙的语境能给学生创造一个轻松、愉快的教学氛围，在课堂开头，教师先和学生们谈话，让孩子们一下子紧张的心情立刻放松了下来，再加上老师有趣的课堂导入，让孩子们一下子就喜欢上了课堂，喜欢上了课文，让这堂课成功了一半。这非常值得我学习，能营造一个轻松的教学环境，让老师和学生放松下来，接下来的课上的肯定更得心应手。
二、亲切活泼的语言，让文字更细腻。
在学习第一自然段时，教师合理的朗读引导，恰当的语气指导，加深了学生对课文的理解，让学生知道读书是要揣摩作者的心境，读出不同的语气。原来课文可以这么有趣的读呢！她恰当的利用了优美的语言，整齐的句式，让学生学习语言的表达，并且让学生观察、讨论、交流、品评，带孩子进入语言学习环境，体验语言的灵魂。
三、扎实的基本功，让课堂更精彩
上好一堂课不容易，能上一堂好课更是难上加难。如何上好一堂课，首先要从自身提高做起，加强基本功的训练，加强朗读的培养，写上一手好字，都能给自己的课堂加分，让学生更加热爱喜欢老师，喜欢课堂，仅仅从教三年的李瑜洁老师，真切的让我感到后生可畏啊！在平时的学习中，我一定努力借鉴优秀老师的教学技巧，扎实做好自己基本功，争取也能上好每一堂课！
冀文杰的《我愿你是我女儿》让我看到了一位文化底蕴深厚的年轻教师那不凡的一面。
“以人为本”是中华文化的精华。而冀老师能从全面培养学生语文素养的理念出发，明确把促进学生的发展作为一种义不容辞的责任。摘苹果的识字游戏，多音字的穿插教学，易错字的及时纠正，范字的书写，批注的提前培养，外貌描写的恰当指导，和与众不同的小女孩心与心地交流，画女孩的肖像画，重点词语的理解方法，合作交流的细致划分，配乐朗读的巧妙设计……无不彰显出现代青年教师那灵活的教学方式，活泼的思维方式，正确的教育思想，强烈的责任感。这样的好老师，怎能不讨孩子们的欢心？
我们常说，教师要给学生一杯水，自己要有一桶水，而现在仅有一桶水已经远远不够了，这也让我更深刻的体会到学习的重要性与紧迫感。在今后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质方面去努力，不断学习，博采众长，充分利用学习机会积淀教学素养，亮丽自己的教学生涯。
