石舍在著名的富春江流域，我们小住了两天，体验慢悠悠的富春山居生活。村口一块显示屏上标示着负阳离子指数，来到这里慵懒的直想补觉，连每天要走2-3万步的爷爷，来到村里，也会在午餐前靠着抱枕就眯着了。
娃们却元气满满，哥哥在小溪边溅起一人高的水花，弟弟满村爬，尽往小嫂子和大妈妈怀里钻。来到这里有一个异想不到的福利是，吃饭的时候，有人帮忙抱娃。
以往在家，我们都要轮流吃饭，专门有人先伺候不到一岁的弟弟吃饭，然后把他控制住，不然他就从自己的婴儿餐椅爬到我们的餐桌上，抢食物。
来到村里虽没有现代化的儿童餐椅，我抱着弟弟站在桌旁，她看到老板娘经过，就朝人家伸手，去了两家饭店都是如此。弟弟不吵不闹的被老板娘抱去玩了，我们一家安心的吃饭。
想来也跟弟弟的人类图有关，他是仅占人类1%的反映者。
反映者的特点是九大能量中心都没有定义，都没有定义在弟弟身上的表现，他比较粘人，好处是他可以迅速的和任何人产生连结。大部分1岁的孩子没有那么情愿被抱走，或是别人抱一会儿就会哭哭啼啼的找妈妈。弟弟这天生的安全感，和谁都能开心的玩。
知道孩子的人类图，其实很容易可以理解他们的独特天性，不会因为弟弟跟哥哥不一样，或是我的孩子怎么跟别人都不一样，而焦虑不安。
最近给三个孩子作人类图的解读，巧合的是都处于幼升小阶段。幼儿园阶段，孩子们以玩为主，到了学龄，真正要开始学习了，选什么样的学校？上什么样的兴趣班？做父母的难免开始多了一些困惑。特别是上了小学，即使再心大的父母，被老师要求着每天要盯作业，再好的亲子关系也受到挑战。
比如，有位孩子刚上一年级，就被老师认定为学渣。
看一下他的人类图，喉咙中心11个闸门，他有6个有定义，而且他有三条通道都是通过喉咙中心从左到右分别连结了荐骨中心、自我中心、情绪中心。
喉咙中心是从上往下数第三个方块，上面有11组数字，其中6个数字标注了蓝色，表示有定义。
这说明他的能量分布剧中在喉咙，他善于表达的，通过表达来实现他全身的能量。配合4爻的人生角色，那绝对是一个人际关系的高手，妈妈也承认，老师给的评语是，一上学就和所有同学打得火热。
那知道孩子的天赋，就让他自己去发挥，我们从小一定遇到过这样的孩子，成绩并不好，却是老师眼里的小红人。
他的头脑中心是未定义的，能量输出并不稳定，有三个闸门，说明他可能需要遇到对的人，吸收他们头脑中心的能量才能发挥出刷题的能力。
公立学校的教育有点像，让兔子、老虎、乌龟、猴子都要比赛爬树，那一定是有人更擅长、有人不擅长。
再来看这个孩子，也是要明年要上学了，妈妈给她转学到了一个更亲近自然的、更多户外活动的幼儿园，从图里也能看出来，这个孩子能量中心都在身体的下半部分。
妈妈也很智慧，观察到了孩子动个不停，就顺应他的天性，即使只有最后一年可以上幼儿园了，还是下定决心给他转园。
妈妈的困惑是孩子的兴趣本来是踢足球，可是踢了几次，有几个大孩子踢的比他好，他没法融入，就不想踢了。给他换一个班，都是新同学他也不肯踢。
我们看到孩子是情绪权威，就是当下没有真相，如果在他情绪状态下问他，他做的决定往往是不符合他的心意的。或许等他情绪平静了，过一段时间再来跟他商量，是不是还有踢足球兴趣，对他来说，情绪清明才能找到内在确定的答案。
最怕这个时候，父母也赌气，怪孩子耍脾气或者是认定他半途而废，让他对自己也丧失信心。
对于情绪权威的孩子，我们一定要观察他们的情绪，因为他们的情绪就是会像海浪般，一直波动。给他们多一点允许，让情绪海浪经过。
最后再看一下，这也是一个即将上小学的孩子，妈妈特别慈爱，给孩子选了华德福幼儿园，可是爸爸对他要求非常严格，一定要让他上市里的重点小学。
妈妈其实很担心，孩子会受到摧残。在人类图里，这孩子是6/3的人生角色，其实他是最高智慧的显现，深知生命是什么。
这样的孩子可能前面30年是会波折一点，可这都是为了他们获得真正的智慧打地基，他们需要通过体验混乱来让自己成长，这是灵魂层面的需要。
特别留意到他有一条32-54蜕变的通道，拥有这条通道的人，其实是很向往成功的工作狂。也因为这条通道在家族回路上，可以确定遇到这样的爸爸，也是他的需要。
我和妈妈开玩笑，就是换个爸爸也还是会对他要求严格，因为他天上选爸爸的时候，就选了这个爸爸，爸爸只是配合演好这出戏。
再看这孩子有定义的头脑中心和喉咙中心，即使进入公立重点小学，八成也是一个很会学习的孩子，如果妈妈可以多留意他的策略和权威，终有一天他会成为智慧老人。
