现在的物质生活条件好了，家长总想给孩子提供最好的条件。于是很多孩子都会拥有数不清的玩具、穿不完的衣服。
他们拥有了更多的选择，就会过得更快乐吗？
其实不然。
一、为什么选择越多，反而不好？
1、选择越多，会降低孩子的专注力
社会心理学和社会行为学教授巴里·施瓦茨曾做过一个实验——
实验中，把孩子分成两组画画，第一组可以从3支画笔中选择1支，第二组则是从24支画笔中选择1支。
结果发现，第1组画的作品比第2组好很多。
接着他又让孩子们选择一支最喜欢的笔，再说服他们放弃笔，选择另一件礼物。
结果第二组的孩子更容易放弃。
心理学家分析，选择越多，会降低孩子的专注力，会让他们在选择面前乱了分寸，不知道自己喜欢的是什么，也不知道在拥有之后要珍惜，所以现在的孩子物质生活条件好了，但是却不一定那么快乐。
2、选择越多，会分散孩子的注意力
在和孩子出去玩的时候，你可能会观察到一些现象：当他一个人在玩荡秋千的时候，看到旁边的滑梯上没人，他就会过去玩滑梯，接着他可能又会去玩跷跷板。这时如果有人来荡秋千了，他又会冲过去，不让别人玩，于是两人可能会起争执。
你可能会觉得小男孩很贪心，“吃着碗里瞧着锅里”。但是心理学家分析，这是因为众多的选择，分散了他们的注意力，他们不甘心只玩一个玩具，于是就会降低他们的幸福感。如果孩子只能选择玩滑梯，那他就能收获满满的快乐。
二、如何避免选择过多？
1、玩具只留5样
美国弗吉尼亚学者研究发现，留给孩子的玩具最合适的数量应该是5个。低于5个可能会让孩子出现自卑心理，超过5个不仅会让孩子出现分心，而且会限制他们的创造力。
而当玩具只有5样的时候，孩子会反反复复玩、研究，也让玩具得到最大化的利用。
那么应该留哪5样玩具才是最好的呢？
①运动型玩具，不仅好玩，还能锻炼孩子的身体，增强孩子的免疫力，如：车子、球类等。
②玩偶类玩具，在父母忙碌时，可以给予孩子们温暖简单的陪伴，如：毛绒熊、布娃娃等。
③涂鸦类玩具，可以启发孩子的智力发育，发挥他们的想象力，如：画笔、颜料等。
④拼装类玩具，能够提高儿童认知能力、想象力，培养他们的成就感，如：积木、拼图等。
⑤音乐类玩具，不仅可以培养手脑协调能力，还能提高品位修养，如：玩具吉他、钢琴等。
2、衣服不超过5套，鞋子不超过3双
日本曾有心理学者建议，4岁以上的孩子，每个季节的衣服不需超过5套，甚至应该更少，鞋子也不应超过3双，包括拖鞋。帽子也别超过1顶，服饰类满足实际需要即可。
能少即少，尽量精简，小孩子并没有太强的审美观念。父母们就算把孩子打扮得再光鲜亮丽，也只是自己的一厢情愿而已。而适量的衣服还可以培养孩子的节俭意识。
另外，孩子的房间东西多、要经常收拾。房间整洁，能够提高孩子的专注力。如果房间乱，则容易分散孩子注意力，甚至影响他们的情绪，使他们缺乏耐心。
总而言之，给孩子的选择不要过多，满足日常生活需要即可。这样不仅家长能省下钱，物品也能发挥最大的价值，更重要的是，孩子会过得更快乐、更易满足，这样更有利于他们的成长。
我们也能理解，有些父母的童年时代物质匮乏，留下了一些遗憾，所以当自己有了孩子之后，会拼命的想对孩子好，他们想要什么就买什么，殊不知这只是弥补了自己的心理缺失，对于孩子的成长并不好哦~
