在绘本讲师培训课上，我们清楚地知道绘本并不是简单的图+文，而是图*文。《绘本之力》中，松居直先生告诉我们：绘本不是让孩子自己阅读的书，而是大人读给孩子听的书。
也许大家会说，绘本是小孩子的玩意，学龄前孩子不识字，当然只能是大人读给他听啰。而事实并不是这样的，除了婴幼儿，哪怕他是小学生，中学生，甚至是大学生，自己读绘本和别人给他读绘本会得到非常不同的印象。听绘本的人用耳朵听来的语言和看到的画面结合起来，不断地使画面活动起来，形成更为广阔的世界。
小宝现在快三岁了，几乎每天晚上我都会给他读绘本，别的孩子也许听着听着就睡着了，他却是越听越想听，越听越清醒，有时候读了好几本了，我都已经口干舌燥了，他还吵着要读。我就会说，你自己看吧！他当然不同意。而有的绘本都已经讲了N遍了，他都会背了，可还是嚷着让我再讲一遍。我就想，你都完全知道绘本的内容还让我读什么呀，自己看不就得了。
现在才知道，原来绘本的读与看是一个有机结合。而孩子的看图并不是大人的看图，他们会把图画画面变成活的，形成更加丰富多彩的世界。
那有些人也许会认为，年龄大的孩子，比如小学生，、中学生他们都那么大了，大人再给他们读绘本显得太矫情了。确实！这么大的孩子是完全可以读懂绘本的内容，但自己看绘本和听别人读绘本加上自己看画面会是两种完全不同的体验。难怪，我家大宝12岁了，每当我给小宝念绘本时，她都会爬到床上来听一听，看一看。有时候我还会嘲笑她，都这么大的人了，还喜欢听这个。现在才知道这种想法是错误的，绘本本身是没有年龄限制的，大人、小孩、老人都可共读；绘本可引起任何年龄段对象的思考和想象。同一个绘本在不同人的眼睛里，耳朵里得到的信息是不一样的。撇开它的文学作用来讲，一家人其乐融融地在一起听绘本，读绘本难道不是一件美煞旁人的事吗？
哎！我这个涂糊的妈妈。从今天开始我不会勉强孩子单独读绘本，也不会再阻止大宝来“蹭”绘本了！
