4月份，在工作室丁玉海老师的带领下，大家一起精度《最美的教育最简单》书籍，线上分享会，每日打卡，线下精读，我收获颇丰，深有体会。

这本书收集了很多有关孩子的案例，采用案例写作的手法，道出儿童教育的一些处事方法。作者用经典教育学和心理学理论为依据，以学者的严谨和妈妈的亲和，对大家面临的种种教育间题进行了深入而细致的解读，并指出教育面临的种种误区，同时为读者提供出许多可操作的方法。最大的特点是紧贴当下教育现实，还原教育真相，让大家看到美好的教育并不复杂，有效的教育往往是朴素而简单的，给我们的教育带来一剂良方。

读了《最美的教育最简单》后让我感触颇多，一个个鲜活的实例就在我的身边就在我的身上发生着，原来一直认为复杂的教育的其实可以用我们最简单方式来教孩子。让大家看到美好的教育并不复杂，有效的教育往往是朴素而简单的。

让我有深刻体会的有以下几点:

第一、"阅读"不但可以塑造一个孩子的智力，还可以塑造他的心理品质。因为任何一本书，只要它是一本好书，往往充满真善美的情怀，会对孩子形成潜移默化的影响。

第二、 "如何与人相处"也是父母能够教给孩子的重要一课，孩子从起就会慢慢接触不同的人，那时我就告诉孩子，尊重包容身边的每一个人。

第三、 "良好的表率"是说在对儿童的整个学习管理当中，家长要注意自己的道德示范作用，这个非常重要。给孩子做出表率,不仅是你在外人面前是什么样子，更重要的是你和孩子相处时是什么面貌。和孩子如何相处，是最直接最有效的教材，你能给孩子的，全写在这里面了。孩子是父母的镜子，孩子的举动反映的是当父母行为举止。

将书中精彩的部分摘录下来，方便自己随时阅读，修正自己，提醒他人：

1、你必须给孩子“三权”:选择权、尝试权、犯错误权。

2、想象力不用培养，不限制就是培养。

3、“教育”并不是单纯的规范和监督，其实，“放纵”也是一种教育，是一种形式消极、意义却积极的教育。

4、孩子像雷达一样，能准确感觉父母的态度。如果父母只是为了开导孩子说些言不由衷的话，孩子是会听出来的。他不但不相信，反而更难过。

5、成人自己要反思竞争的尺度和意义，成人淡定了，孩子才能淡定。

6、孩子和同伴相处三不原则:不生气，不介入，不怕吃亏。

7、如果家长平时很少限制孩子的自由，那么遇到个别真正危险的东西或不可为的事情，你告诉孩子不要去动，孩子会很听话的。

8、凡不听话的孩子，是因为他平时听了太多的“不许”，他对这个词已产生“心理抗体”了。

9、经常被苛责的孩子，学会了苛刻;经常被打骂的孩子，学会了仇恨;经常被批评的孩子，很容易变得自卑;经常被限制的孩子，会越来越刻板固执;请注意，一定仅仅是“建议”，不是披着建议外衣的说服。

10、那些对功课不热心的学生，在训练之下念完大学，将来成为没有想象力的老师、平庸的医生和无能的律师;他们本来也许是上等的技工、顶呱呱的泥水匠或第一流的警察。

11、严格管教的背后就是心理受阻，法官型父母最容易培养囚徒型孩子。我们是要一个健 康快乐的清洁工，还是要一个学富五车的神经病这是值得思考的。

12、判断游戏的好坏原则:第一，孩子的参与程度高不高;第二孩子投入的主动判断多不多，第三，是否伴有愉快的情绪体验。

13、不管不是不负责任地放任自流，不是对孩子漠不关心，而是无为而治。虽然表面上看起来不作为，却是最有效、最长远、最有力的一种方法，可谓是教育的一种最高境界。脾气很差的人，童年经历往往有两个特征:一是身边有个爱发脾气的人，二是内心常常有委屈感。

14、每一种性格缺陷都是由童年的不幸造成的。强烈的母爱不是永恒的占有，而是一场得体的退出。一个人 能否接纳别人的观点，首先取决于情绪，其次取决于对方的行为,最后才是对方的语言。

15、许多家长，可以为孩子付出生命，却不肯在孩子面前放下自己的想法。几乎所有严重的儿童心理障碍，都是亲子关系联结不良的后果。

读完尹建莉的新书《最美的教育最简单》引起我经常做这样的思考。读《好妈妈胜过好老师》时我还没做爸爸，当时凭着对教育心理学的兴趣读完，觉得很多做法太好了，但案例毕竟有限，做了爸爸之后反复看可实践可操作的毕竟有限。育儿的路上问题百出，要是所有问题都有标准做法就好了!可孩子也不一样，有些方法觉得很好，操作起来不见效果。读完这本书的收获是，育儿是一种理念，只要大方向对了，一切问题迎刃而解。不用问别人你该怎么做，你和你的孩子相处的时间最长也最了解她，你最知道怎么解决问题。我自己的总结是:做好自己，尊重孩子，爱他如他所是。