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这场读书会，我和Jerry阅读了：怎样观字（P23-P31）。
我影响最深的就是关于背诵的描述，第一次真正知道了背诵的重要性：
很多同学都认为自己每次都按照老师和课本要求背过了古诗文，但还是没有读懂。其实，一时的背过不等于真正背熟，上一学期背过不等于这一学期还能背下来。如果同学们真正能做到随时随地都能背诵并能够默写课本上的所有经典名篇，那就具备了扎实的基础知识。在这个基础上再去观字，去读书，不能说“所向披靡”，也肯定能达到你所在年级的高水平。
所以，观字之前要先“背”。
观字，观的是字形，察的是位置和语境，从中体会汉字的三美：意美感心，音美感耳，形美感目。
不要小看每一个字，就像不要小看每一个普通人。
观字，要先解字，如何解？申怡老师在书中介绍了四种方法：
1.知识迁移法，就是用已有的知识储备，解释新的字义。
2.语境推断法，借助句子中的内外语境来推断。
3.语法分析法，根据词性（动词、名词、副词）进而推知字的含义。
4.字形推断法，通过字形结构来判断。
也是通过这一小段的学习，我才深入体会，为什么读外刊时，老师也提到让我们先不要查字典，先自己根据前后文，根据语境，根据语法进行判断。原来，语言的学习都是如此。申怡老师在文中也建议大家不要刚开始碰到不懂的字就去查字典，先学着推导，再去查字典，来验证自己的猜测。
在大家的概念里，似乎只有理科才需要推理、推导能力，但其实，语文尤其需要这种推理、推导能力。
所以，申怡老师鼓励大家要耐心，就像侦探断案一样，找线索，找线索。
耐心是学习必不可少的因素之一。
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