思创《爱与成长》读书会

阅读时间：2023.08.16

阅读者：蔷薇花心瑜

阅读天数：第56天

阅读书籍：《培育优秀子女的规律》--第二部分

第八章  家长测试及意义

阅读章节：    测试的意义(P146-P147)       

【原文分享】

26、限制孩子玩，自己却经常出去玩：搓麻将，打扑克，家长是经常把孩子锁在小屋内：“看书，不许看电视，不许......”以为这是一种万全之策。这实在是一种大谬误。你的行为只会激起孩子对你所做游戏的羡慕和好奇，从而引发他更强烈的欲望。

27、当孩子不听话时常打骂孩子：我们总以听不听来衡量孩子的好坏，并在不符合你的这个标准时孩子施以打骂。这两者一是损伤孩子的肉体，一是挫伤孩子的自尊。到头来，你培养孩子的自卑、恐惧。

28、常在孩子面前评说别人长短：父母亲遇事欠缺理智，感情用事，脾气暴躁，孩子不分好坏地吸收父母的人生弱点，在行为中，养成习惯。

29、认为孩子的缺点必须用批评才能改正：批评不是改正孩子缺点的法宝。不正确的批评适得其反，挫伤了孩子的自尊心，于是孩子没有自信心、没有了热情，也会不自觉地失去责任感。

30、常说：“你怎么这么笨?”:我们不经意间说的一句话，有可能成为孩子一生的羁绊，不经意间说的一句评价，有可能成为他多年揭不去的错误“标签”

【读书感悟】

一直都认为自己还算是个合格的母亲，但是这40条测试的问题，几乎只有几条没有犯的，而且是自己的性格而不为的，说明了在教育孩子的问题上，自己还门槛的标准都没达到。经过这几个月的学习，至少知道自己的言行举止，不可以再随心而为、也不可以干涉孩子的事情，这是到目前为止，最大的感触。

【我的笃行】

①每天阅读半小时，做读书笔记，做最好的自己。

②尊重孩子的决定，多关心孩子的日常生活和健康。

③多跟孩子沟通，重新建立信任，发觉、培养孩子的兴趣。

④每天表扬孩子一件小事件。