思创《爱与成长》读书会
阅读时间：2023.08.11
阅读者：蔷薇花心瑜
阅读天数：第50天
阅读书籍：《培育优秀子女的规律》--第二部分
第八章家长测试及意义
阅读章节：测试的意义(P139-P140)
【原文分享】
1、把教育孩子希望寄托在学校和家教上：一旦好学校不行了，你也就灭了希望，或者家教不行再换。
2、常依自己的标准给孩子定目标：你想让孩子实现的理想，到底是他的理想，还是你的理想？
3、把物质刺激当成激励孩子的重要方法：很多家长，一看到给孩子10元钱，孩子就活蹦乱跳的，挺听话，这招挺好用。
4、对孩子的困惑不闻不问，或不感兴趣：父母亲手毁掉孩子的好奇心，父母还在抱怨。
]5、对孩子的事，什么都想知道：在家长这里，孩子自己有秘密是不应该的。认为我是你爸你妈，就应该和我说。
【读书感悟】
一直认为，孩子的学习是老师的事，孩子的成绩不好，就是老师的责任，但是现今社会，已经提倡家校合作。而作为父母，本来是孩子的第一个老师，是最清楚孩子品性的人。结果相反，老师在学校一人带五十多个学生，但他却比家长更清楚了解学生的个性。为什么？家长们总是以自己的意愿来看待孩子，认为孩子就应该是这样，是那样，当孩子出现了偏差，家长们从不在自身找问题，把全部责任归咎于别人身上，不自我反省。
【我的笃行】
①每天阅读半小时，做读书笔记，做最好的自己。
②尊重孩子的决定，多关心孩子的日常生活和健康。
③多跟孩子沟通，重新建立信任，发觉、培养孩子的兴趣。
④每天表扬孩子一件小事件。
