“得语文者得高考”各位亲家长们，应该是熟悉的很吧，也让那些家里孩子语文成绩不好的家长开始了焦虑，我也是其中的一员。可是这其中的细节原因，我最近才想明白。
我家妞，现在初二，初一时，成绩曾排到前几十名，虽然语文成绩才80左右。那时，我还沾沾自喜，语文这么差，名次还这么靠前。可是一到初二，我紧张起来了，我才领悟了那句“得语文者得天下”。
再次说，语文真的很重要！我以我亲身体会，含泪叙述啊
先说说语文对文科的影响。
第一语文的分值摆在那里，赤裸裸的提醒着大家，她的重要性。
其他科呢？我个人呢很喜欢历史，那就从历史说起。初一时，我家妞的历史都是我以故事的形式讲给她听的，她的历史成绩也很不错。到了初二，我不好使了。大家还记得自己上学的历史考试题吧，不是请简述什么什么的内容或者就是简述什么事件；可是我拿来女儿的月考试卷一看，我也有点懵，看看吧，我拍了照片
嗯嗯，材料题，选择题里满满的都是以材料的形式出现，那么问题就来了，想答对题，首先你必须能看得懂，然后结合你自己所背的知识点，这才有戏。考的是什么，是理解能力，是语文的阅读能力。
那理科呢？影响也是杠杠的。我家妞的物理是从没上过90分的，因此我曾找老师了解过原因，老师是这么说的，现在的物理有很多题的答案是用文字来回答，如果解答的不够准确，那么抱歉没分哦。我了悟了，又是语文阅读及文字功底惹的祸。
数学呢？所有的科目中最“理”的学科了，跟语文靠不上边了吧？错了。现在的数学试卷中图表问题增多了，需要考生加强对于现实数据的处理与分析能力；在题目叙述中，一个个条件躲在文字里，都像跟你捉迷藏一样，你能从中抽丝剥茧，就能找到开锁的钥匙，就能旗开得胜。如果不能，那就这能跟高分说拜拜了。对于高考考生来说，是否能够运用严谨、细致、清晰的数学语言表达自己的数学想法、解释生活中的现象、体现自己的思维方法，是高考的大题关键环节。
说到这里我心也是拔凉拔凉的，因为我家的妞，不能说读书万卷也有千卷了，可是语文还是上不了台面。我没有寻找到解决办法，只能在这里给各位亲家长们提个醒：
得语文者得高考！
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