今天上午，重庆市三立职业培训学校的袁婷婷校长给我们做了一个精彩的讲座，给我触动很大。
袁校长在讲学生学习类型
学习内容创新
学习案例分析
十个高效开场
如何激励学生
全员参与评价
结束活动范例
回顾
欢心课堂
袁老师讲到，学生学习类型分三类：听觉型、视觉型和感觉型。在此之前，我上课时对于孩子们的学习类型没有弄清，一直按照自己喜欢的方式讲课。自己是听觉型，因此主要是注重听觉型授课，对于视觉型和感觉型的孩子，上课内容没有照顾到他们的感受。今后，上课时，课程内容展示时，一定三方面都要兼顾，否则就会因为一部分学生而牺牲另一部分学生。
此外，开学之前最好做一下统计，弄清每个孩子学习类型，便于后期教学过程中能够心中有数。
教学是一门艺术，更是一门科学，任何教学步骤，都应该建立在相应的科学原理之上。我们上中学时接受的是二十年前的教学方法，如今从教就不自觉的还用二十年前的方法教现在的孩子，这是绝对的落伍。因为他们需要在二十年后还要教育下一代，他们还可能用到我们现在教的方法。这太可怕了！我们要用二十年后的教育方式教育现在的孩子去面对二十年后的世界！突然之间感到无比的惭愧！从今后要努力学习，用科学的方法教学，做到诲人不倦而不是‘’毁人不倦‘’！
