大家好，我是星火B班4组组长王焕，坐标烟台，三个标签：教育从业者，3岁女宝宝妈，时间管理践行、传播者。
关于本书的阅读，我用周三一下午的时间来边阅读边做思维导图，因为是思维导图初学者，所以读后感迟迟没有写。
本书第七章的主题是“幸福工作法”，它深刻阐释了叶武滨老师之前给我们介绍的找到自己人生的“三圈交集”，这是最幸福的人生导航系统，用三个关键词给我们提出来“幸福工作法”的奥秘，那就是：热情，使命感和倾听与感受幸福。
这一章的内容对我而言来的太及时了，因为我目前正处于一个妥妥的“职业倦怠期”。
高中教学的工作本就繁重冗杂，加之近年来空降来的根本不懂教学的女校长的胡乱指挥，让我对这一工作充满了抱怨与不满，单位里也到处弥漫着浓浓的负能量。
今年处于新高考改革的第二年，对于学生的选考和学考，大家都还一头雾水，而学校自上而下的给学生与教师施压，加班加点的补课让我们更是疲惫不堪，多少次我都有了想要离职的冲动，但是面对谋生的压力和对教育教学工作本身的热爱，我还是停了下来，浑浑噩噩，被生活和工作推着走。
索性今年我的教学工作不是很重，仅仅教三个学考班（相当于原来的会考班），我想我不能再抱怨下去，既然我还没有离职的条件，倒不如踏踏实实研究教学，从去年21天的教练培训中，我发现了演讲的重要性，原来演讲对于教师比任何人都更加重要，“亲其师则信其道”，所以本学期除了认真教学外，我要给“自己设定明确目标”：学习演讲，学习ppt，深度阅读，认真撰写教育随笔及论文，探究高效学习与高效工作的方法……原来除了抱怨，我还有如此多重要的事情填满我的工作与生活。
“我们选择去注意什么，往往决定了我我们做事情时的享受程度，当我们关注幸福的时候我们就更容易发现幸福”。为了过上更加高效而不失衡的人生，加油！
