说到高中，记忆最深刻的就是：数学
满分150分；我，20分......
高考数学也很“稳定”，但不妨碍总体分数高于本科线几十分，上了本科。
学姐，文科，但是我要告诉你的可不是知识点，而是.......
说起文科，第一反应：背背背。不管文还是理，有些东西都得背，不可避免（因为老师考O_o）
题海战术，你一定不陌生，而且厌烦。做那么多题，没学会啥东西，脑子反而乱了，总是在反反复复纠缠细枝末节。
做题在精，不在多。
关键不是这道题的解法，而是在脑袋里思考为什么这么做？文字和例题不是题目，而是在告诉你思维方式。
最证明罗辑思维严密性的是几何证明推导题，证明题过程的繁琐是把一个聪明人逼成笨人的过程，就算你一眼看到了答案，你还得按照最繁琐的方法去思考，去解答。
“A平行于B,B平行于C,所以A,C平行”
逼自己变得更笨一些，但，笨的过程，是为了更聪明。
不管多难的题，思维过程和简单题相同。代数，物理，几何.....这些课都一通百通，考的都是思路。
“师傅领进门，修行在个人。就比如成功者的经营理念只是一盏指路灯，具体的路如何走还是要自己悟，没必要复制别人的路，关键在于是自己如何开辟一条适合自己的路，然后达到山顶”。
学姐学习文科，映入脑海的肯定一个字“背”，两个字“背背”，三个字“往死背” 哈哈哈哈
其实历史政治地理和这些没有区别，你的逻辑推导思维过关了，就好像打通了任督二脉，吼吼哈嘿 ^V^
英语和语文，没什么可说的，但还是说几句（→_→）
英语是一门语言，主要功能是说，每天做题，背单词，不出声，四个字总结一下：事倍功半。一有时间就大声读出来，不用刻意强求一定背下来，只需要反反复复读，直到朗朗上口，时间久了，会培养出语感，有了语感做题时，有时不用理解语法，你读一遍，舌头都会告诉你哪个是正确答案。
语文，作文可谓占了半壁江山，跟八股文有些相似，你觉得很好的想法，很有创造力，想象力，有时未必拿高分。老师判卷是按高考的标准判卷，不管你有多好的想法，写作还是要按着高考的框子去写。 把语文高分的卷子借过来和你的卷子对比，看看哪些丢分最多，原因是什么。要解决问题，先得诊断问题。对症下药！话说回来，语文也是语言，考的也是积累，把积累的知识和高考接口。
下决心是简单的，坚持是难的。坚持，这两个字也许比任何字都难写。
大人眼中的缤纷灿烂的青春，其实根本不是他们想象的那样。那些痛苦的挣扎，辛苦的努力，在没有希望的漫长和没有喜悦的枯燥中，只有自己知道。
高中三年，所以的知识点都在高一高二差不多学完了，高三是系统化的梳理，所以高一高二就把知识点吃透。
“很多事只有在一心一意的真实付出后，才会告诉你，付出的意义是什么”
明天见~
