今天上午第一节课，是本学期语文的最后一节课。尽管早读学校没规定老师必须到教室，但最后一个早上，这么宝贵的时间岂能让它虚度？
七点四十走进教室，科代表张昊月和班长鲁紫涵已经开始带领同学们早读了。三分之二的孩子已经到了拿着书在读。极个别的孩子，在磨磨蹭蹭，看到我来了，急急忙忙也拿出书，跟着读了起来。我强调把书拿起来，眼盯着所要读的内容，做到专心致志。孩子们很听话，都不约而同，拿起书跟着昊月齐读了起来。我在走道旁巡视、观察、提醒。这整齐划一的动作，还有那清脆响亮的读书声，真是一副完美的图画。赶紧拿出手机聚焦，定格美好瞬间。你看，孩子们捧起书本读书的样子真好看！让朗朗读书声和黎明一起共舞，这不就是“幸福完整”的教育生活吗？漫步孩子们中间，捕捉一幅幅美好，收藏一份份幸福，这应该是老师的另一种幸福吧！
预备铃声响起时，孩子们已经读了近三十分钟。我让同学们停了下来，让他们适当放松一会儿，“劳逸结合”效率才会高。于是有鱼贯而出去卫生间的，有在桌斗里悉悉索索寻找拿取学习文具的，也有两个人小声交谈的，而我，在边观察孩子们的动向，边思考即将上的这一节课该怎样安排？
正在思考时，上课铃声打断了我的思路。这时，孩子们也都安安静静坐在自己的位置上，等着老师的安排呢！看着一个个渴求知识的眼睛，我很欣慰。
简短的师生问好，又提高了做“老师”的幸福指数。“分享使人富足”，幸福表扬鼓励这群娃们早读表现，给他们接下来的四十分钟加油助力。趁热打铁，让孩子们读背继续，这次改变方式，两两自愿结合，攻破精读课文中的重点、难点。任务已下单，邀你来挑战。于是，又是一幅幅美好的画面呈现在你面前。有同桌互相挑着读的，有前后桌互相检验的……嘉诚宝贝来到朔宝贝身旁，整节课不是我心疼他们让停下来，改变一下方式，估计他会这样“自虐”四十分钟，从他的表情上你能猜测到他的投入，再看朔宝贝，眼睛紧盯着课本，俨然是一丝不苟的考官。俊辉宝贝，是不是背着背着卡顿了？泽宇宝贝，你认真提问子墨的样子可真帅啊！舒洋宝贝和家玉宝贝，配合可真默契啊！瑞怡宝贝，你头上的小兔子犹如你一样可爱，紫涵宝贝，作为班干部的你，你无论是对班级，还是对待学习都是那么认真负责，为你点赞！还有黄金搭档昊月和一闻宝贝，梦涵和美宜宝贝。佳钰宝贝，你们这一组自觉的两两结合，为你们团队点赞！
歆然宝贝这段时间，你可是进步飞跃啊！一成童鞋，你的可爱，你的活泼，你的安静，都怎么那么讨人喜欢呢？雯鑫、思琪、昊阳、亚博宝贝，你们的优秀，原来就是这么修炼的啊！你看，那欣雨，明硕，佳琳，李想，王越等宝贝，或读背，或提问的样子，都那么美！还有一群没有进入镜头的宝贝们，老师也同样看到了你们努力汲取知识的样子！
一节课总是读背，未免太单调枯燥乏味了，来，来，来，停下来，你们放松一下嘴巴，该老师上场了。孩子们休息一会儿，老师，再次强调重点，有可能是遗漏的知识点……一节课，老师如空中管控员指挥着“交通”，让孩子们度过了快乐又充实的四十分钟。
