八年前开始往心理的池子里钻，断断续续参加活动，也没一直没停过，要问长进了什么，以前只争取学校资源栽培自己，现在也会自己栽培自己。（感谢我家掌柜的支持！亲亲）
今天，小组开课，很是兴奋。可是几天之前就在想，怎么出门去上课。今儿出门上课，哥哥的确哭闹了，各种不喜欢妈妈去上课，为了尽快出门，我说：“妈妈走了，你就可以和爸爸看动画片了”，松口了，让我走。
真的是奇妙的缘分，今天小组第一次课，家长们上来聊的第一个话题就是手机、电子产品给亲子关系带来的困扰。
我不愿意儿子看电视，手机，却又是自己把他推向了手机，电视，是我把他交给了电子产品，这样自己可以尽快脱身。
儿子为何会对他这么迷恋？他可以透过手机看到他不了解的世界，不知道的知识，体会到快乐。为什么爸爸走他不哭闹，我走才会？电子产品带来的快乐，是我可以给予的，或是希望我给予的吧。
但我总觉得自己很累，我已经干的很多了，让自己转成了陀螺：收拾家，洗衣服，做饭，做各种事情，也会尽力去陪他，但是陪他的时间却因为家务耽搁的太多剩的很少了。
我为什么要这么折腾自己？为什么要这么忙碌？为什么不让自己舒舒服服的和孩子一起玩儿呢？他需要的是陪他玩儿的妈妈，不是洗衣服的妈妈，不是做饭、收拾家务，把家里安排的井井有条的妈妈。
我的记忆中，爸爸妈妈也是这样子--很忙：为了挣钱，工作很辛苦，回家还要忙很多东西，和自己的交流，玩乐基本没有，有的可能就是电视时间。我不喜欢这种模式的，一边吐槽，一边却又在重复--用忙碌掩盖不知道如何陪伴孩子，用忙碌掩盖懒的陪他玩儿，也想用这种忙碌刷出他们心中的价值感：看，妈妈照顾你们的起居，一切井井有条，多厉害，让别人一看就是面上的好妈妈，好老婆……
为了好看，可又有谁会看？
老公、孩子需要的是什么？他们的需要、我的给予不能用好不好，对不对来评判，是他们是否需要，我的所做是否有效。别人家的孩子和老公都是别人家的，我要看自家的。
活动中，伙伴儿的“懒一点是死不了人的”这句话让我顿时停住，大好生活，懒点又如何？试试改变一下，看看会遇到怎样的生活！
回看一下儿子最近的生活，儿子洗手的时候爱玩水和泡泡，着急吃饭我就给他洗；哥哥给弟弟喂米粉，姥爷看他味到了弟弟头上，就把碗拿过去自己喂；孩子要自己盛粥，洒的比盛的多，就停止了他的再次尝试；孩子拿着苕帚扫地，总嫌扫的不干净……
干预！干预！干预！总是嫌弃他做的不好，却没有低下身来做示范，也切断了他尝试的动力。
懒一点，就这样看着，可能会更好。不能懒的是我要在孩子的身后蹲下来，看看孩子的世界，看看他的需要。
