《捕捉儿童的敏感期》——寻找孩子内心真实的力量
前几日，又重翻了孙瑞雪老师的《捕捉儿童的敏感期》这本书，真正意义上的N次看吧，因为习惯不太好，书放的到处都是，所以总是随手翻到哪本，就拿起来看了。有的人说，这本书更适合幼儿园的老师看，或者更适合新手妈妈门看，因为敏感期指的是0～6岁的幼儿在成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。其实不然，我觉得，大家都可以读读，特别是与孩子打有连接，想真正了解孩子的，以及孩子一些行为背后的意义。这本书收录了200多个孩子（0～10岁）敏感期的真实案例，所有案例由家长或老师记录，通俗易懂，孙瑞雪老师针对每个不同案例都作了点评。可以当做入门级的手头书去翻阅。
孙老师认为儿童的智力来自于感觉；个性跟创造力之间是画等号的，创意不能教；打骂中长大的孩子，看不到客观现实…… 这是第一次大规模、全面深入地揭示敏感期这一生命现象，它就像一把打造了10年的金钥匙，引领我们读者了解儿童成长的规律，破解儿童内心的秘密，让每个孩子在爱和自由中健康成
长。
敏感期是培养孩子的性格、兴趣、思维能力和独立能力的最佳时期。它的一个特点就是不期而至。成长中的儿童有一个接一个的敏感期，但很多父母、老师都不太了解，一直用自己的思维，成人的价值观来判断孩子的行为。他们强制性的介入不但侵占了儿童每个敏感期的独特发展时机，还会使儿童对强制灌输的内容产生恐惧，严重破坏了孩子自我发展的探索行为。有问题的儿童，如多动、自闭症的儿童，正是他们的探索活动被严重阻碍而造成的。因此，敏感期得到充分发展的孩子，头脑清晰、思维开阔、安全感强，能深入理解事物的特性和本质。
这本书中的一句话让我感触至深："只有错误的成人，没有错误的儿童。"这就要求我们应该深入了解孩子身上所表现出来的一切特质。当我们真正理解孩子，看懂孩子身上某些反映出来的特质，我们就能够更好的接纳，用更适合孩子的方式去引导。当我们真正现在孩子的角度理解孩子后，也许我们会变得更加的平和、睿智。教育孩子的方法有很多，我何不采取最适合孩子的方法呢
塞尔玛- 弗雷伯格(SelmaFraiberg)的经典著作《魔法岁月》(The Magic Years)也属于这一类的书籍，但还没有深读，作为妈妈的我们其实都需要读一读。探索某些行为背后的意义，就如这两年一直在低年级做的把绘画融入到教学中，但孩子的画背后又隐藏了什么呢，假期中也搜索了几本此类的书籍《绘画心理学》《儿童画的秘密》等，但进入的阶段还太浅，等慢慢深入后，才能有所顿悟。
