今天复习的句子：Without lifesaving measures, the brain starts to die within four to six minutes.CPR combines breathing into the victim's mouth and repeated presses on the chest. CPR keeps blood and oxygen flowing to the heart and brain.However, a new Japanese study questions the usefulness of mouth-to-mouth breathing.
今天先听了群里一小部分小伙伴的读音，当听出小伙伴发音模糊的时候，会回想自己是否也会这样，然后去思考出现这种模糊的原因，然后在自己阅读的时候，多留意容易读错的音标，在读的时候尽可能放慢速度，以保证读得每个音标都是准确的。
听完小伙伴的读音后，然后回看ppt每个句子的音标，每个句子跟着音标朗读多遍，确定自己可以读准确后，继续回听原音，在听原音的时候，感觉：哇，还是原音好听，我怎么读不出来。跟着原音继续练习好多遍，在断句以及升降调上面有了一点掌握，但是读音还是没有办法发出和原音一样好听的音调。昨天的总结，自己就在解决好听不好听的上面，今天还是会留意这方面，感觉自己有些偏离主线了。
今天复习的过程中，对音调的把握还不够，单词的发音没有原音好听，根据之前S的讲解，是因为音标没法准确，所以读得没有原音好听，当你每个音标都读准了，自然而然该有的好听读音就出来了。嗯，好像是这样的，因为S读得就接近于原音，对于自己的声音，还是这么不自信，不管怎样，接下来的时间，搞好每个音标，持续练习吧。
今天一共练习了40分钟，临放假前的超长加班，一如既往得拼命工作，没有办法，每次加班前都会搞这样，所以只能遵循公司的无形规定了。能挤出40分钟的学习时间，已经感天动地了，所以即使爬，也得跟上节奏呀。英语的基础读音是不能落下的。继续加油。
