今天早上，一个女孩子撕心裂肺地哭，好想给她个抱抱，哄哄她，旁边围观了很多小朋友、家长，有的还给老师出主意：不能惯着，让她哭，哭够了就好了；哭哭利于孩子消化，对各方面都有利，除了嗓子……老师没有惯着她，但老师也没有本着“哭够了就好了”的原则，而是一遍又一遍和她交流，给她明确的指令，整个过程表现地很耐心，真的很令人佩服。
二
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