孩子不想学习、叛逆、容易走极端……这些让父母头疼的问题，大都是因为亲子关系的互动模式出现了问题。那该怎么做呢？
01
一位从农村到城里打工的妈妈来向我求助：
她刚上高中的女儿要辍学，因为女儿觉得考再好的大学也只能找一份普通工作，所以还不如从现在开始就去创业。
这位妈妈痛不欲生，觉得自己和老公在城市里艰辛打拼，努力为女儿提供了那么好的学习条件，她却一点儿都不珍惜。
我建议她把女儿带过来一起接受咨询，因为我觉得这个女孩厌学肯定与家庭不无关系。
结果，这个15岁的姑娘告诉我：“我小姨没上过大学，现在有好几家美容院！她还说，自己认识好几个资产丰厚的朋友，都是当初学习成绩差没上过大学的！”
瞧瞧，问题出在家庭系统某处的小姨身上，而不是孩子不懂事故意厌学。
咨询后，孩子的小姨和她沟通，告诉她：过去多年自己一直去某大学听课，而那些当初没读过大学的富豪朋友，其实也在通过各种途径进修。
很多父母因为孩子厌学来向我求助，让我帮忙分析孩子为何厌学，我会说：“厌学这个问题根本不用分析原因，有几个孩子打心眼里是爱学习的？孩子爱玩才正常。”
我建议他们从家庭治疗的角度去分析：在孩子厌学这件事上，父母和其他家庭成员都做出了什么“贡献”？
这比找到所谓的解决方法要重要得多。
我会让父母反思：“别人家的孩子也厌学，但为什么很快就克服了？你们家孩子为什么会一直厌学？你们能否从自己身上找到一些与他厌学发生关系的原因？”
很多父母在我的引导下都会发现：在孩子厌学这件事上，父母、爷爷奶奶甚至其他家庭成员都“功不可没”。
02
多年前，我曾遇见一个男生。他父亲在外打拼事业，他从小就跟妈妈生活在一起，和父亲的交集就是要钱，闹事儿找他摆平。
母亲无限娇惯他，从来都不说“不”。上高中后，这个男孩老跟一帮坏孩子去校外劫道。有几个父母告状，父亲很快通过关系摆平了。
随着孩子进入青春期，父亲越来越不知道如何与他交流、互动。
男孩肆无忌惮，告状的人家太多了，学校兜不住，警察都来找他了。父母不舍得他进公安局，他们认定儿子精神有问题，而不是品行有问题。
父母强行把儿子送到一家精神病医院（当时，新《卫生法》未出台，只要父母签字就能让孩子入院）。
医院采取全封闭管理，病友都是精神病患者，男孩只待了半天就大吵大闹要出院。
闹着出院不成，男孩就主动服软，帮护士打扫卫生，让医生转告父母他认错了。
第三天，父母来探望他时，他发誓以后绝不惹麻烦。父母欢天喜地把孩子接回家了。
结果怎样？他出院第二天就恢复了原样。
问题的症结在哪里？
一个成长过程中父亲总是缺席的孩子，一个总号称“有钱就有一切”的家庭，能培养出怎样的孩子？但这个男孩的父母并未意识到这一点。
尽管时隔多年，但我依然记得，这对茫然无措的父母带着儿子来找我的情形：儿子很张狂、爸爸很无助、妈妈很脆弱。
我问男孩怎么想的？他说他想当黑社会老大，想体验一下进监狱的滋味，气焰极其嚣张。
我把椅子往后挪了挪，双眼盯着脚尖，不再说话。我想通过我的示弱，让这个孩子的父母强大起来。
果然，男孩的父亲突然起身，用力拍着桌子朝儿子喊道：“信不信我马上送你去精神病院？信不信你死在那里我都不在意？从此以后，你爱咋地咋地！”
男孩大吃一惊，马上低头服软，他甚至说：“你早对我这样，我也不会成为今天这个样子了！”
养而不教，但当孩子出现问题时，父母却一味指望别人和专家来替自己教孩子。
然而，再厉害的专家也有无能为力的时候。
因为，孩子这样那样的品性问题，都源于父母教育的缺失、家庭成员互动模式的偏差，要解决孩子的问题，还是要回到家庭这个系统里。
当父亲一改往日被儿子操纵的弱势，拿出父亲真正的威严时，孩子却突然意识到自己的问题，也愿意做出改变了。
最后，那个男孩考上了一所二本院校，现在已经幸福成家，自己还开了一家小公司。
这个故事告诉我们，不是所有孩子的问题都是父母的问题，但一定与父母互为因果。
03
现在有很多青少年会选择极端方式结束生命，这些人中有70%是抑郁症患者，无法控制自己的行为。
但如果排除心理疾病的因素，孩子扬言跳楼或真的跳楼，我认为多半是亲子关系的一种博弈，换言之也可以说是亲子关系的互动模式出现了问题。
例如，一位爸爸想要禁止孩子玩游戏：
爸爸：“你不许玩游戏！”
孩子：“我要玩！”
爸爸：“要玩就不让你吃饭！”
儿子：“不让我吃饭，我就跳楼！”
爸爸：“好吧！继续玩吧！”
为什么这种博弈的最终多以父母投降而告终？
因为父母把孩子当成自己全部幸福、快乐的源泉，当孩子遇到不顺，父母稍微不如他的意，他就会以死相挟：“我要把你最爱的对象毁掉，因为我把自己毁掉了，你这辈子都会伤心难过！”
无论是夫妻一方，还是孩子的问题，其实都不是个人问题，而是和其他家庭成员互为因果的。
关注人和人之间的互动关系、行为链接，关注一个家庭整体，从系统的眼光、人与人之间关系这个层面去考虑问题本身，才能从根本上解决问题，让一个家庭正常运转、每个成员都身心健康。
