今天,我去学古筝了。
本来,我不想学了,可老师那独特的教育方式再次吸引了我。《渔舟唱晚》、《剪顁花》我都很熟悉,但暑假去兰州将近一个月,我总不能把古筝带去吧,所以将近一个月没练琴,我把《剪顁花》谈得结结巴巴的,我自己听了都难受。
谈完以后,老师没有批评我,而是和我做了个游戏:她先用她那柔软的大手抓住我的小手说:“假如你这儿痒了,你轻轻地……”老师轻轻地抚摸着我的手腕问我:“这叫抚摸,对吧?”我点点头,觉得老师摸的好舒服哦!老师的话把我从陶醉中拉出:“然后,你发现抚摸根本无用,你就开始挠了。”
今天,我去学古筝了。
本来,我不想学了,可老师那独特的教育方式再次吸引了我。《渔舟唱晚》、《剪顁花》我都很熟悉,但暑假去兰州将近一个月,我总不能把古筝带去吧,所以将近一个月没练琴,我把《剪顁花》谈得结结巴巴的,我自己听了都难受。
谈完以后,老师没有批评我,而是和我做了个游戏:她先用她那柔软的大手抓住我的小手说:“假如你这儿痒了,你轻轻地……”老师轻轻地抚摸着我的手腕问我:“这叫抚摸,对吧?”我点点头,觉得老师摸的好舒服哦!老师的话把我从陶醉中拉出:“然后,你发现抚摸根本无用,你就开始挠了。”