今天学校三四年级质量竞赛，要占用五六年级的教室，我们班被分到功能楼的微机室去上课，而且要班主任看一上午。
第四节课快要结束的时候，我又没忍住发火了。还是那几个学生，不学习交头接耳就罢了，其中两个一直还钻到桌子底下打闹，警告了他们三四次都不管用，忍无可忍把他俩拉出教室。
我在外面教育他俩的时候班里其他学生还是吵闹，于是进去吼了他们几句才安静下来。拉到外面的两个学生都是三年级转过来的，其中一个说他从小就这么难管，因为村里的孩子都是这样难管的坏孩子，所以他也就这样了；另外一个说转过来才成这样，我说是这里老师让他变这样的吗？他说不是。我问了之前带他的老师，说他一直就这样，根本没法教育，说什么都不会听进去，而且特别执拗，甚至有时候嫌老师管的严而偷跑。
唉，看了他们四节课，我觉得都是挫败感，想方设法让他们阅读课外书，也不好好看，没看几分钟就要换一本看，不让换就趴桌子上摆烂，要不然就又开始交头接耳，还不如在教室讲课有掌控感。
就不该奢望每个孩子懂事遵守纪律，可是看到那么多孩子都不懂事的时候我真的有点怀疑人生，怀疑自己是不是不再适合当老师。
下学期真的想申请不当班主任了……
