张乙轩基本情况
男童，两周岁，性格开朗，运动能力强
一、为什么要对幼儿英文启蒙？
根据幼儿语言学习的特点:幼儿越早学习语言越好，因为幼儿对声音有很好的辨识能力；受母语干扰少；幼儿口腔较有弹性，有助于发音及腔调的建立；幼儿记忆力好，喜欢模仿、重复，好奇力强；敢于尝试，不怕犯错……宝宝刚出生时，他们就做好了学习任何一种语言的准备。但随着年龄增长，孩子语言学习的能力会更加减弱，7岁之后再想习得一门新语言，是一件非常难的事情。当然任何时候学习语言都不算晚。针对幼儿的特性，学习英语越早越好。抓住语言学习的关键期， 在家里开展一系列幼儿感兴趣的主题活动，举例例： Family members；body parts； Zoo/Farm/Pet animals； fruit； toys； Feelings 等主题活动。 合理利用孩子强烈的好奇心，让孩子在不断模仿、重复中培养英文语感。
二、 幼儿启蒙阶段要学习的内容
1.歌谣
歌谣形象生动富有童趣，易于幼儿理解、记忆背诵。每一个孩子的语言能力都是从叫爸爸妈妈和唱儿歌开始的，无论是中文还是英文的习得，童谣儿歌都是必不可少的阶段，语感的培养也都是从此开始的，需要筛选难易程度适合幼儿的，选择儿歌时要选择比较押韵、重复的念谣 ，现在资源较丰富，如:we sing we play, Pinkfong,simple super song ，常青藤爸爸等等。除了听还可以在网上搜索与儿歌相关的素材打印， 和娃一起涂涂画画，听着音乐孩子会不由自主的跟唱、舞动肢体。
对于歌谣，我们可以反复听、反复唱、边玩边唱，还可以搭配配套的绘本来一起学习，总之，运用一切你能想到的方法。歌谣是给孩子打基础，基础打不好，后面的学习会很难提高。
2.phonics自然拼读是目前国际上最推崇的英语教学法，培养孩子‘听音拼字、见词会读‘‘’的能力；
简单来说自拼是英语母语国家的儿童从学英语开始就普遍使用的一种方法。
透过让孩子辨认字母及字母组合的发音规律，在字母与发音之间建立直接联系，做到“见词能读，听音能写。通过这个原则可以掌握70%左右的词汇。
Phonics的学习必须是循序渐进的：从最基础的认识26个字母入门，建立字母和声音的联结；建立拼读概念；积累更多发音规则，最后达到“见词会读，听音会写“的成熟阶段，为独立阅读打下坚实的基础。那么什么时候开始自然拼读，大概在孩子大量输入了童谣儿歌，能够初步认识一些字母的时候可以开始。现在的自然拼读课程资源以及绘本也是非常多的，注意筛选噢。
自然拼读，能让孩子见词能读、听音能写，但是，要实现这一目标，必须有一个重要前提，那就是大量输入。只有大量的英文原版输入，加上学习自然拼读，才能达到见词能读、听音能写，千万不能被培训机构忽悠了。关于自然拼读，你还需要知道以下这些事儿：
学习阶段：辨音-辨形-连接音形-音节组合
在进行自然拼读的过程中，要注意以上这个阶段。前三个我们都能做得很多，也很容易教会孩子哪个字母发什么音，但是我们最忽略也是最重要的一点是，教会孩子进行音节组合。所以，一定要注意拼读的练习。
3.高频词（英语阅读的加速器）
Sight words是儿童阅读初阶段常用字，无法用自拼规则念出来的。共有220个，分成5个阶段。是英语世界儿童阅读初期最为重要的词汇表,在孩子早期阅读的书本中就占了60%~75%。
高频词学习的关键就是要放在阅读理解和句型文法中去学习。只有放在真实的语境下，学会如何运用，才叫真正学会。
4.阅读和story telling讲英文故事，英文故事的特点： 富有趣味性、实用性、多样性和灵活性，符合儿童特点，减低学习压力， 符合真实生活情境、语调、语感自然。世界上最动听的声音莫过于爸爸或妈妈的声音，而每一个宝贝都是天生的模仿家，在爸爸妈妈的陪伴下，和宝贝一起养成看书、看绘本的好习惯， 宝贝会自然而然地掌握绘本中出现的字、句型、文法和语感。
阅读的范围就很广了，包括绘本、故事、分级读物等等。英语启蒙的两大目标，一是开口能说，二是能读。我们本身并不处在一个英文环境，大量的英文输入都是一是靠听二是靠阅读而来，特别是孩子到了一定程度之后，阅读显得尤为重要。而且无论是中文也好，而英文也罢，阅读能力都是一个非常重要的能力。
在与孩子进行亲子共读的过程中，要注意素材的选择，素材主要有以下四种类型：
1.自然拼读系列。既然是自然拼读系列，它就是为了帮助孩子更好地理解自然拼读规则、更好地掌握自然拼读规则的。推荐phonics fun系列。
2.高频词系列。从名字其实就可以知道，这是帮助孩子巩固高频词的，推荐材料有sight word readers。
3.分级阅读系列。分级阅读材料也非常多，我家的红火箭，是一套非常不错的分级阅读
4.绘本。绘本趣味性强，个人色彩较浓，可选择种类非常多，是打开孩子英文阅读的利器。
选书的原则
无论是选择有声书，还是游戏书、互动式书，都应遵守以下三个原则：
1.重复句型。特别是对于刚开始启蒙的孩子，选择重复句型的书本非常重要，不但能减轻孩子的学习焦虑，也能减轻父母的教学压力。
2.短句子。对于小孩子来说，短句子当然是好懂、易上口啦。
3.孩子喜欢。学习千万条，喜欢第一条，孩子喜欢是最重要的原则。
以上童谣+phonics + sight words+阅读，高频词是骨架，自然拼读是肉，童谣和阅读的输入是血，源源不断。
三、游戏：让孩子爱上英文学习的百宝箱
以上各阶段的学习都可以加入游戏的元素
幼儿的专注力容易分散，那么就通过游戏的方法，让孩子们在玩游戏的过程里学习英语，爱玩游戏是孩子的天性，通过游戏提高孩子的专注力，语言发展和认知的发展。推荐几款适合幼儿阶段玩的各游戏： 跳房子，拍苍蝇，萝卜蹲等，还有一些适合稍大幼儿的游戏如MUSIC CHAIR,音乐椅、passing the ball 传球、桌游快手叠杯 SPEED CUPS、一二三木头人 one two three stop 、大风吹 BIG WIND BLOWS ，这样的英文学习充满快乐，另外可以根据乙轩的特点设计适合他的小游戏，如果喜欢运动加入大运动类的，喜欢安静的时候就加入涂涂画画的，可灵活掌握。 游戏的目的是增强孩子学习动机，在愉快的氛围里有效的学习。
四、总结
前面提到的phonics，sight words，歌谣，和阅读，都是相互促进，相互交叉学习的。整个英文启蒙都离不开歌谣的熏染，阅读的积累。 作为家长，要养成亲子共读的习惯，给幼儿一种爱的体验，爱的经历。
以上是乙轩宝贝的英文启蒙规划路径
