23日上午，专家讲座和课例研究。中国教育报编辑褚清源主持。
图片发自简书App
教育江湖上的那个传奇人物林莘校长亮相了
图片发自简书App
学习共同体是传统的小组合作学习的升级和翻转
图片发自简书App
高品质的学习需要课堂有更多时间留给孩子，让他们尽可能更早更多地走进深度学习
图片发自简书App
学习共同体课堂的育人目标很全面啊
图片发自简书App
安心、安定、安全、安静的课堂一定是幸福的课堂
图片发自简书App
图片发自简书App
时间关系，讲座的PPT被快速掀过。
随即，林莘老师来到教室，和四年级孩子一起合作了一节《珍珠鸟》
这哪是来观摩课堂啊，明星音乐会？粉丝恳谈会？
图片发自简书App
图片发自简书App
这些孩子的抗干扰能力太厉害了！
图片发自简书App
林校长在课堂上真似一个忍者神龟，只是轻轻软软的而又明晰干净提提要求，更多时间都是孩子们的反复跟文本跟同伴跟自己的对话。
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
也就是在这么多的人堆包围中，学习静静地发生，慢慢地拓展，深深地渗透着……
图片发自简书App
最后李百艳校长做了非常理性而专业的点评。学习共同体课堂不同于传统的课堂，几颗学生明星围着老师亮晶晶，学习共同体课堂呈现的是满天都是小星星！
