教育关乎于每一个家庭、每一个人的幸福生活，美好生活的底色应该有尊严、有诗意。所有的教育最终都是让孩子在内心中树立信念。教育应该用美去感召孩子们，让他们相信美，拥有美，追求美。
教育最终就是让孩子内心有信念，“心中多一些宏愿”。中国的读书人内心应该有张载所言的“横渠四句”：第一为天地立心；第二为生民立命；第三为往圣继绝学；第四为万世开太平。
其实每一个读书人或者每一个教育者，都应该在孩子的心中种下一颗种子，一颗金色的种子，能够发芽成这样一个“宏愿”。
当然还有一个教育的目的——“在正道上行”。我希望所有的教育者、学者都能够在孩子的心目中种下种子，不管他将来做什么，他永远都要“在正道上行”。
我希望孩子内心有信念，并不希望孩子追求拔尖。因为一味追求拔尖，是有害的。
在追求拔尖的过程中，人会较少创造性。因为所谓拔尖就是在既有的规则和轨道上的赢家，世界上真正伟大的文学家、艺术家、科学家都不一定是在既有规则竞争中的优胜者，成功的企业家和政治家就更不一定。
因为凡是要做出真正伟大的事业，必须要有原创性，要比所有的过去的成功者都高明，要敢于藐视既有的规则，有更新颖的思路。一味追求在既有轨道上往前跑，就不会有另辟蹊径的念头，就只能得到世俗的成功，也就是比一般人做得好些而已，不会成就真正伟大的独特的原创的事业和作品。
最后，在追求拔尖的过程中，人会过于入世，过多把心思放在俗世的目标上，比较少关注精神的修养。归根结底，尘世的一切努力只是过程，不是目的，目的应当在灵魂和精神的层面。如果把世俗的成功当成了目的，人生就会变得异常狭隘，所有的喜怒哀乐也会变得异常局促，精神生活会变得干瘪枯燥，人也会显得缺少灵性，甚至丢掉灵魂（如果此人曾经有过灵魂的话）。
总之，真正成功的人生是灵魂澄澈、精神丰满的人生，从这个意义上说，一个世俗意义上的成功人士完全有可能是个行尸走肉，他们徒有睥睨众人的外表，却没有内心的丰满和宁静，没有生存的愉悦和幸福，因此也就算不上拥有了一个真正成功的人生。
