今晚，学校组织我们分批进行教师新教育叙事，在聆听了几位老师细致入微的叙事之后，我猛然发现自己存在一个严重的问题——离学生的心远了。
随着教龄的增长，刚就业时的那份激动、感动慢慢淡化，所谓的“老练”“淡定”在慢慢滋长，过多的注重对学生知识的传授，却忽略了与学生心的交流。
回首刚刚踏上教师岗位的前几年，我是那么的贴近学生，我会追溯一位哭泣的学生根源所在，会在他们获得收获时和他们一起欢呼；我会从“横”“竖”“勾”开始为一些书写差的学生补课，尽管他们已经是中高年级的学生；会鼓励他们给自己写信讲述心事，做他们的知心朋友……而学生呢，会在我的生日时为我送上祝福，会在午间去宿舍和我分享趣事，会在和朋友发生不愉快后向我求助，会主动向我提出意见或建议……那时的我们，多么亲呀！反观现在，我是上完课就走出教室的老师，是只与学生谈课业的老师，我依然关注着学生的一言一行，然而这种“关注”并没有渗透到他们的内心深处，并没有在我们之间架起连接的桥梁。
庆幸，自己醒悟了，在新教育的路上醒悟了。儿童的心是火热的，你付出多少，他们就能够感悟多少，像他们一样热起来吧，做一个有温度的教师，做一种有温度的教育，过一种温暖幸福的生活！
