夏日·哈佛大学

写在前面：

留学路上那么多坑，一不小心就掉进去了。

五月初，我在“知识星球”开设了美本留学家长答疑的收费社群，两个月过去了，基本上做到每日一答。

这周起，我会每周挑一个比较普遍的问题和回答，放在公众号这边，分享给更多有计划让孩子去美国留学的家长。

本周问题：孩子现在初中，以后想读美本，高中是选择国内的国际高中好还是去读美高好呢？

这个问题，是个典型的教育道路选择问题。

都说条条大路通罗马，做父母的，总还是忍不住费尽心思，想要帮孩子选择一条更快或者更容易到达终点的路。

我常常说：从来就没有完美的教育路线，只有在当下你最能接受的路线。教育选择，永远是个动态过程，也从来没有哪条路，是只有优点没有风险的。

从申请看，两条路各有利弊

选择在国内读国际高中还是去美国读高中，两条路，如果以申请美本做为终点来评估，很客观地说，区别不大。

无论在哪里读中学，到了申请美本的时候，提交的材料都一样，评估过程也一样。我们就把要提交的材料一项一项做个对比，看看在哪里读更有优势。

在校成绩

在校成绩指得是9-12年级的成绩单，由就读高中提供，列明学生在各学期的期中、期末考试成绩。录取官评估时要考量的因素有：学校采用的课程体系、学生选择的课程类别和难度、长期以来的成绩以及成绩趋势。

目前国内的国际高中以及各高中的国际部，采用的课程体系非常多元，AP、ALEVEL、IB或者自创的国际课程体系都有。只是在国内高中的国际部（注意，不是国际高中）里，有不少是中外教联合授课的，一部分中教上，一部分外教上。有不少时间比较久的国际高中或者国际部，课程体系非常完整并且稳定，美国大学录取官也对这些项目非常熟悉，对这类学校的成绩单认可度很高。但一些开办时间较短的国际高中和国际部，大学录取官就相对不了解，通常在提供成绩单的同时要在其它材料中说明课程的情况。

美国高中，大多开设AP课程，同时由于在美国本土，大学录取官会定期访问自己所负责区域的中学，所以对学校情况和学业难度更为熟悉，更容易评估。

不论在国内还是国外，要想最后提交的在校成绩单有竞争力，孩子持续的努力是唯一要素。换句话说，一个有学习能力的孩子，在什么样的课程体系里，不论什么老师教，最后都能呈现一张优异的成绩单。

课外活动

课外活动，就是字面意思，在课堂之外参加的各项活动。这一项是美本申请的重要评估内容，录取官在评估时的考量重点是学生的兴趣、投入程度以及做出的结果。

在国内的国际高中或国际部，不同的学校对于课外活动的态度和支持度不太一样，比如说IB系统，对课外活动本身就非常重视，是做为课程体系中的一环，而其它课程体系就没有这方面的要求，有些学校的课外活动比较丰富，有的则对学生时间管理的比较严格，学生很难有时间在校外做活动。但由于在国内，家长在活动咨源方面往往会占着地利的优势，能够为孩子提供一些活动提升的机会。

在美高，校内活动确实比在国内高中丰富的多，而且美国高中也都对课外活动比较重视，所以在美高的孩子，活动很容易达到基本的要求。但要是想拥有能够在申请中占据竞争优势的活动，学生本人在课后要投入更多的时间和精力。所以很多美高的孩子在暑假会选择回国来做活动。

推荐信

推荐信，就是就读高中老师写给学生的推荐信。录取官在评估时的考量重点是可信度和老师的评价。

在国内读国际高中和国际部，如果是外教写推荐信，和在美高一样，孩子不参与，也看不到信写成啥样。如果是中教写推荐信，很可能是孩子自己写好请老师签字，可以写得很好，但录取官也不傻，中教推荐信没有外教推荐信可信度高。

文书

在哪上高中，申请要写的文书题目都是一样的，真心无差别。

标化成绩

不管在哪考，考试都一样，成绩取决于学生的真实英语水平，所以无差别。

但是，培训还是有差的，而且差别还挺大。

国内培训机构和名师众多，比较适应中国学生的应试逻辑，相对提分更容易，同时可利用学期中的时间备考，周末假期的时间一点都不浪费。在美高，学期中备考基本只能借助网上课程，线下的机构或者老师没有国内北上广这么集中和便利。所以一到暑假，美高的学生大多会选择回国来上课。

虽然国内学生占了培训的优势，但考试报名和参考就麻烦一些，有些月份的托福考试如果不提前报名就得找黄牛刷考位，SAT更是在大陆没有设考场，最近也得飞香港参加考试。而在美高的学生通常就近就可以报名参考。这一点对考试规化和出分多少还是会有些影响。

小结

无论在哪里读高中，只要申请人的国籍是中国人，那申请的身份就都是国际学生，最终占的也是国际生的招生名额，所以从申请材料的角度看，各有利弊，没有哪个选择一定更优。从真实申请的结果看也是如此，各家咨询机构的申请结果中，仍旧是材料各方面优的学生录的学生更好，并没有明显的美高或者国内学校申请结果一定好的倾向。

所以想上美国一流名校，在哪儿上高中并非决定因素，还是看孩子。优秀的孩子，走到哪里都会被名校疯抢。

从入读大学看，优选出国读美高

以上说得各有利弊指得是以申请为标准来看。但学习的终点并不是申请。这里，不过是求学路的一个新起点而已，

如果从未来入读美国大学的情况看，我还是更推荐去美国读高中。

原因也非常简单：

在美国读高中的孩子，已经提前适应了美国的教育模式和生活方式，度过了最初的适应时期，进入大学后，可以迅速地进入状态，更好地开始大学的生活。

此外，国内有一些国际部的课程设置是以大学申请为导向的，英语及托福/SAT考试占了大量课时，普通中学阶段的理科课程会被弱化，高中阶段的学习并不是很扎实，这种状况对进入美国大学之后的学习还是会有影响。

不过，最后还是要提个小醒：高中这个年龄段，是大部分孩子的青春  期，我们前面说的所有状况，都建立在孩子独立生活能力比较强，个性相对开放，容易接受新事物，愿意接受挑战的前提下，这种状态的孩子送去美国读高中，可能会很适应；反之，把青春期的孩子一个人放在国外读书，父母和孩子之间再没有很好的沟通方式，那出问题的机率还是会更大一些。

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