2021-08-08

她善于课堂观察。她总是静下心来，把自己的呼吸调整到和学生同一频率，然后用心去体会和感知学生的所思所想困惑迷茫，对学生的遭遇感同身受，对他的可能性充满期待。她总是和学生同呼吸共命运，在看似平凡、平淡的课堂上，发现那些不平凡的真实，这就是学生学习、生活的奥秘学生在不经意间暴露真实的自我，这就是我们要找的“学习的证据链”，只要我们细心观察，每一次的发现都可能令人震惊不已

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