她善于课堂观察。她总是静下心来,把自己的呼吸调整到和学生同一频率,然后用心去体会和感知学生的所思所想困惑迷茫,对学生的遭遇感同身受,对他的可能性充满期待。她总是和学生同呼吸共命运,在看似平凡、平淡的课堂上,发现那些不平凡的真实,这就是学生学习、生活的奥秘学生在不经意间暴露真实的自我,这就是我们要找的“学习的证据链”,只要我们细心观察,每一次的发现都可能令人震惊不已
2021-08-08
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