过程与结果
孩子们看待世界的方式会在三到六岁之间发生很大的变化，正是这几年的默契，大约五岁时，孩子们才开始在做一件事情，是脑子里，有一个明确的目标，在此之前，他们对做或过程的兴趣，要远远高于做的结果和目标。
想象一下，在一个忙碌的星期五晚上，你要带着你的三到六岁的孩子赶着去商店买一些东西，你的心里有一定的。你去的目标冲冲抓一些晚餐需要的食材，及时赶回家做好饭，吃完饭还要赶上你大儿子的足球比赛，然而对于你的小孩子来说，结果不是关键。去商店完全在于其过程气味，颜色以及感受和体会。被夹在一个匆忙的行程中就没有时间享受这一过程了。
孩子们可能不像我们那样目标明确，但是按照一个孩子那样切磋自在的方式去做，也并非总是可行的，有时候我们确实需要匆匆忙忙跑过去抓鸡块，然后再回家知道你的孩子关注过程，而不是结果，有助于你提供一种平衡的方式。
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