偶然看到《俗物与天才》这本书，觉得教育理念非常赞同，想起自己教育孩子时也不约而同的符合了作者的教育思想。想到如果早些年看到，一定会好好照着书中指导的方法去做，对孩子的帮助一定是非常大的。

尽管现在没有孩子教育了，但是还是把这书买来一读，使理念更深刻，有机会也可以传播一下，帮助更多人做好自家孩子的教育培养。在此只做一些摘录，就不加自己的读后观点了。因为本书写的非常通俗易懂，摘录于此，就是来强化一下认知。

第三章 抓住教育孩子的最佳时机

一、早期教育的最佳时间

2岁到3岁的这一年龄段是好。这是由于在这一时期的孩子，对外界充满了好奇，对周围的一切事物备感新鲜，并且开始慢慢有自己的兴趣爱好。

可以说，如果我们能够抓住这一重要时期，及时对孩子开展教育，无疑会对孩子的未来产生积极的影响。一个人在幼年时期的爱好，会在很大程度上影响孩子的未来，当他们长大成人后，面对很多事情时，都会有幼年时期的心理状态。

在孩子小时候，我们既不重视对孩子兴趣的培养，也没有激发他们对知识的渴望，等到他们长大了，心智已经成熟了，却又开始强迫他们学习很多知识，用不了多久，孩子将会变成一个精神倦怠、身心俱疲的孩子，相信所有人都不希望看到这样的结果。

事实上，家长要做的其实很简单，就是让孩子自由地接受周围的一切，逐渐培养他们的兴趣爱好，而不是强迫他们去接受什么，要给予他们独立选择的权利。

在孩子很小的时候，如果能够让孩子对学习知识产生强烈的兴趣，那么，等到他长大了，爱上学习就是一件十分自然的事情，他会主动地学习知识，也会在这一过程中找到自己感兴趣的地方。

如此一来，无论是孩子的智力还是身体，都会得到十分完善的发展，与没有接受过早教的孩子相比，他们会表现得更加优秀。长大以后，这样的孩子无论是在学习上还是工作上，都会充满热情和活力，没有什么能够阻止他们前进的脚步。

对新的知识，他们更容易接受。他们身体也健康，不容易患病。他们的生活将充满幸福和快乐，烦恼都将离他们远去。

二、潜能开发从1岁前开始

每个人都有可以开发的潜能，但是，并非每个人都知道如何将这些潜能开发出来。

我认为，激发孩子潜能的最佳时间应该早于1岁。此时，如果能够很好地提高孩子的智力水平，那么，在未来，孩子将会释放出超凡的能量。

当孩子成长到2岁以后，就到了逻辑思维形成的关键时期，当然，前提是孩子已经熟练掌握了语言的能力。只有在孩子可以充分地表达自己的想法后，他才能与外部的事物建立起逻辑的联系。

在教育孩子的时候，不能盲目地向孩子灌输知识，更要与周围的环境紧密结合，让孩子真正搞清楚词语的含义，这样，才能让孩子更好地理解这些词语。

在教他学语言时，我通常会结合身边的事物进行讲解。只有对语言知识有了一定的掌握，才能更好地开发其他方面的能力，例如对事物的辨别能力，对艺术和美的感知能力，而这些能力才是我们真正要挖掘的，是教育要达到的最终目的。

我们开始通过积木玩具和字母块来教导小塞德兹。因为担心太深奥的词汇他还无法理解，我们就从他已经学会了的一些单词入手，教他学会怎样运用这些积木。……他弄懂了这些词的含义，并且学会了更多的语汇。

三、尽早挖掘孩子的语言天赋

在刚刚一岁多时，小塞德兹就已经开始读报纸了。此时，他还没有掌握太多的语言知识，所以，只能不太流利地阅读。

报纸放在面前，他并非阅读新闻，而是试图从字里行间找到一些自己认识的单词。

当碰到不懂的东西，就立刻去问妈妈。如果妈妈也不知道该如何解答，就会带他一起查阅百科全书，在书里寻找答案。……直到有一天，他自己学会查阅百科全书，并为自己从里面找到想要的答案而兴奋。

到了三岁时，小塞德兹尽然可以自己打字了。实在让人惊讶。也令人难以置信。

小塞德兹又学会了拉丁文、希腊语等等，全是自己学习。

四、让孩子有自己的精神世界

成年人最需要关注的，就是孩子的精神世界，这对孩子来说，是一个特别重要的问题。是否重视孩子的精神世界，与孩子未来的成长有着特别重要的关系。

在我看来，要让孩子有自己的精神世界，最重要的是让孩子积累丰富的知识，并建立自己的是非道德标准。

这两方面的成长能让孩子有属于自己的内心世界，让孩子形成正确的世界观，并且学会独立判断社会问题，建立起自己的意识。

由于他们还是孩子，当外部的世界给他们的内心带来威胁时，他们没有丝毫的抵抗能力。在这个世界里，有很多东西能给孩子的精神带来伤害，他们不知如何抵抗，容易受外部环境的影响，从而让内心变得非常脆弱。

这非常不利于孩子的成长，长此以往，孩子感染心理疾病的可能会大大提高，所以，我们要让孩子的内心变得坚强。

如果我们没有很好地帮孩子培养内在的精神世界，那么，他们就很容易对外界的事物产生困惑，并丧失独立思考的能力，从而成为社会的附属品。

将来，无论他们面对政治问题还是宗教信仰，都有可能会随波逐流，这是由于他们没有独立的认知能力。对他们而言，这一切无疑是一场灾难。

我们一定要重视孩子内心世界的培养，让孩子成为有独立认知的个体，有一个无比强大的精神世界，这是我们必须承担的责任。

五、关注孩子的心灵创伤

要知道，孩子具有的潜能会随着年龄增长而递减。此外， 我们更要清楚的是，0到3岁这一时间段，是对孩子实行科学早教的关键时期。

在此期间，孩子的大脑对周围刺激的反应与其他年龄段不同。此时的孩子具有强大的吸收能力，能够将外界事物全部存入大脑，即使他们并不理解那些事物。

比如，只有几个月在的孩子，就能识别出不同人的面孔，知道怎样分辨亲人和陌生人，只有母亲和熟悉的人可以抱自己，别人则不行。

孩子之所以如此，并不是因为他记住了人的面部特征，而是在反复观察之后，把经常亲近他的人的相貌，原封不动地存储于大脑之中。

作为家长，我们一定要好好利用这段时期，对孩子进行早期教育、有些必要的知识，可以对孩子强行“灌输”。

我认为，这段时间家长应该主要给孩子传授以下两方面的知识：一是向孩子灌输智力活动的大脑基础模式，例如语言、文字、图形、音乐、数学等。二是向孩子灌输生活的基本准则，以及为人处世的态度和品德。

在3岁之前，如果一个孩子能够在这两方面打下坚实的基础，那么，将来他一定可以取得巨大的成就。

第四章 让孩子成为品德优秀的人

一、诚信是孩子做人的基石

在孩子小时候，要先培养他诚实守信的做人习惯。诚信是一个孩子必须具备的品质，是他做人的基石。无论孩子还是成人，如果不讲信用，那么，他不仅会欺骗别人，也会自欺欺人，他的一生会因此而变得可悲、可怜又可恨。

有的孩子总是说一套做一套，已经答应的事，过后又反悔，这让家长感到很头疼。

之所以会发生这样的事，其中，除了孩子自身有一小部分原因外，其余大部分都是父母的问题。与孩子相处时，大多数父母没有让孩子明白诚实守信到底有多重要，有的父母对孩子总是不守承诺，也有一些父母会四处炫耀自己的孩子有撒谎的“才能”。

孩子并非天生就爱撒谎，他们是出于某种动机才这么做，比如，为了逃避惩罚，为了不想挨批评，等等，总而言之就是不想让麻烦找上自己。他们能够清醒地认识到这样做是不对的，但是却没有足够的自制力来约束自己，来改正自己的缺点。

事实上，绝大部分家长都不想看到孩子成为一个谎话连篇的人，但是在平时的生活中，他们自己却总是下意识地不信守承诺或说谎话，孩子们看到了他们的行为，就会在潜移默化中受到影响，时间一长，也会变得不守信用。

为了从小培养孩子诚实守信的品德，父母对孩子的要求不应太苛责。在家庭中，如果孩子无须撒谎，自己的需求就能够得到满足，他自然会做一个讲诚信的孩子。如果家长太过于严苛地要求孩子，导致孩子必须撒谎才能获得想要的东西，那么，他必然会变得难以守信。

所以，如果家长想要孩子学会诚实守信，首先必须让他懂得这个品质有多重要，同时要以身作则，做孩子的榜样。

可以说，要让孩子学会讲诚信，家长必须以身作则，无论对孩子对其他人，都要做到言行一致，诚实守信，让孩子从父母身上体会到诚实守信带来的魅力。

一般来说，小孩子很容易出于一时兴起去做事，此时，如果有一些言行不当，家长要及时进行提醒，否则，这些无意的行为会逐渐发展下去，久而久之就变成了一种不良的品质。

诚信是什么？所谓诚信，就是指一个人要言行一致，信守自己许下的诺言。我们的孩子必须有这种良好的品质，懂得负责任、守信诺。作为家长，一定要在孩子心里播下诚信的种子，让它在孩子心中生根发芽，茁壮成长，这样，孩子最终才能成为一个受人尊重和信赖的人。

诚信让人懂得要真诚地处世，要言出必行，有诺言必须要践行。孩子要想获得他人的友情和信任，首先必须讲诚信，要以诚待人。

说谎让自己免遭惩罚，这个孩子品尝到了说谎的好处，从此，无论是弄坏了东西，还是因贪玩忘了按时回家，都会对父母说谎，久而久之就养成了习惯，等到父母想让他改正说谎这个毛病时，已经十分困难了。

作为家长，一定要让孩子知道，在向别人做出承诺之前要先思考一下，想一想自己能不能做到，不要乱打包票，以免最终让自己失信于人。

二、让孩子有谦让的美德

上课时，尽管老师提的问题他全都知道，但他从不抢着回答，而是把机会留给别的孩子。只有别人不知道答案时，他才举手来回答问题。

三、从爱动物开始，培养孩子的爱心

对孩子来说，有一颗爱心是至关重要的。爱心能让人告别幼稚，走向成熟；告别渺小，走向博大。通常，一个人释放爱心的过程，也是他走向成功的过程，爱是一种强大的力量，即便在不起眼的爱中，也蕴藏着伟大的能量，一旦有机会，爱就会给人们带来成功的惊喜。

爱是一种神奇的力量，而只有有爱心的人，才能感受到这种力量。人生路上，如果一个人能奉献自己的爱，那么，不管他遇到多大的困难，多大的挫折，他都将所向披靡，勇往直前。

通往成功的路有成千上万条，每一条都是由爱心铺就。不管是成功的学业和事业，还是成功的友谊和爱情，抑或是健康的身体和心灵，都与爱心有关。作为家长，要想让孩子今后有一个成功的人生，就要让孩子从小成为一个有爱心的人。

在我看来，教育孩子养成良好品德很关键的一点，就是爱心的培养。没有爱，他的人生将了无生趣。

一个人热爱生命，才能实现人生价值；一个人热爱事业，才能激情满怀；一个人热爱生活，才能体会到生活的乐趣；一个人热爱自然，才能有舒适的心情；一个人爱他人，才能够收获珍贵的友谊。人可以没有万贯家财，也可以没有荣誉和地位，但一定不能失去爱心。

在年幼时，孩子会自然而然地表现出对他人的关心和爱护，这正是爱心的表达，如果家长和亲人没有及时对孩子这种行为给予鼓励，孩子就会不再奉献爱心

四、用故事法训练孩子的专注力

所谓专注，就是指心无旁鹜地关注一件事。对于孩子来说，这是一种十分优秀的品质，更是必须培养的品质。如果一个人能够对一件事情专心，那么，他还有什么事情做不好呢？可以说，在凡事业有成的人，在做事情时都非常专注。只有如此，才能集中精力，让大脑的潜能得到发挥，从而做出一番有突破性的、有创造性的事业来。

专注力可以带来奇迹。一个人纵使没有多高的智商，没有多大的学问，没有多广的资源，但是如果他专注于一件事情，能在一件简单的事情上投入大量的精力，对最微小的细节也能深入观察，那么他就能创造奇迹。

对任何人来说，专注都是一种态度，也是责任心和意志力的体现。一个人对自己的追求保持专注，就能实现理想；一个人对自己的学习专注，就能获得好成绩；一个人对自己的事业专注，就能有所成就。

现在，为了培养他的专注能力，在每次讲故事前，我就提出一些问题，等他听完故事，再让他回答问题。

孩子能独立阅读时，就约着两人一起看书，等到看完后，可向对方提出三个问题，以此来考核谁看书看得更加认真。小塞德兹很喜欢这种互动的方式，比之前单纯听故事时，他显得更加认真，所以，有很多次，到了互相提问的环节时，我都输给了他。

除此之外，我还给他买了一些拼图和积木之类的玩具，要知道，玩这些玩具需要专注地投入，这样一来，不仅能够培养他的注意力，还能够培养他的耐心。

一个家长重视培养孩子的专注能力，就相当于让孩子有了通往成功的法宝。因为孩子的意识还不健全，思想尚未成熟，很多问题自己想不到。他们不明白学习时为什么不能分心，为什么不能一边学习一边做游戏。他们不知道自己为什么会失败，也不知道要想成功就必须学会专注。

但家长们必须明白，在教育孩子的过程中，越早培养孩子的专注能力，孩子就会越早实现更高的目标，从而早日成就自己的一番事业。

由于专注是特别抽象的东西，既看不见，也摸不着，因而，不是你跟孩子说了做事要专注，孩子马上就能懂得你的意思。其实，专注是一种态度和习惯，这种习惯的养成需要长时间的培养，才能最终发挥它的作用。

在我们身边，有很多孩子，花了很多时间来学习，却始终无法取得理想的成绩。这并非是因为孩子不聪明，而是因为他们在学习时不能专心投入。

要知道，小孩子都有很强的好奇心，容易受到周围事物的影响，无法集中注意力，这样一来，做事的效率自然就会降低了。

家长们只有让孩子先养成专注的习惯，才能让他在以后可以全身心地投入到自己的事业中去，不受外界事物的影响。在学习的时候，一个孩子只有专心致志地学习，才能取得良好的效果，边玩边学的结果只会是学也学不好，玩也玩不好，白白地浪费了时间。

五、培养孩子的毅力要趁早

我们在遇到了挫折时，要尽快远离沮丧情绪，要鼓起勇气重新开始，继续克服困难。这样的话，之前的困难就只是黎明前的黑夜。可以说，在遇到挫折时，只要有毅力和恒心继续前行，最后就会取得胜利。

事实上，现实生活中，在遇到困难时，真正能够坚持下去的人往往很少。而一遇到困难就失去信心，就畏缩不前的却大有人在。

从孩子小时候开始，就要培养他的恒心和毅力，让他无论做什么都要坚持到最后。

通常，小孩子在做事情时，如果遇到困难，就会很容易想放弃，不愿再继续努力去尝试。

第五章 儿童教育的重点和难点

一、重视孩子的智力培养

倘若孩子的学习是出于自己的兴趣，那么就不会给大脑造成伤害。然而，倘若孩子的学习是被迫进行的，那么大脑必定会受到巨大的影响。

有时，当孩子不具备某一种能力的时候，我们却强迫孩子学这学那。恰恰是由于我们的这种行为，才导致孩子的大脑受到损害

从孩子3岁开始，父母就注意对他们的教育，那么，在此后的生活中，孩子就会逐渐形成一种独特的学习方式。这对孩子各个方面的成长和发育都是有利的。

事实上，只要我们相信孩子，为他们提供必需的帮助，重视他们智力的培养，就完全可以实现这一切

不过，我要强调的量，我并不是说孩子一定要取得多好的学习成绩，我并不看重这一点。我更关心的是孩子的潜能能否真正被发掘出来，倘若我们能够帮助孩子把潜能真正地发挥出来，那么，他们就一定可以更好地成长。

二、捕捉孩子智力发展的敏感期

面对孩子来说，在智能方面的发展最重要，但几乎所有的父母都会忽略这个问题，也没有为孩子提供一些必要的帮助，这让我们感到非常遗憾。要知道，孩子是社会的未来，不帮助孩子成长，自然会影响孩子的成长，甚至会影响社会的进步。

不过，当一些父母开始重视孩子的教育时，却往往已经错过了最佳教育时机。因为此时，孩子已经形成了自己固有的学习方式。当孩子正摸索学习方式时，父母没有伸出援手，当孩子已经形成自己固有的学习方式时，父母却强迫他们改变这种学习方式。此时，几乎很难让他们再做出改变了。

一个孩子无力改变现状，他们的学习只能徘徊在原有的水平，没有别的办法。因此，父母一定要注重孩子的早期教育，这对孩子的整个人生至关重要。

家长们应该把握合适的时机，来发掘孩子的大脑。举例来说，当孩子的嗅觉处于敏感期时，我们就应该让孩子更多地接触那些与嗅觉有关的东西。倘若我们错失良机，那么，孩子在这方面的能力就无法被开发出来，甚至会因此而消失。当我们注意到这一点，并且想要培养孩子的这种能力时，就会发现已经为时已晚。

孩子存在某些方面的缺点，很多父母却认为孩子天生如此，他们也无意改变。对此，我想说，恰恰是由于我们了解孩子有一些缺点，我们才要想方设法帮助他改正这些缺点。然而，有的父母却认为这些事情并不重要，也无须关注。

在平时，学校和家庭总是用各种各样的规则来约束孩子，限制孩子的自由。生活在这样的环境中，孩子只能遵守这些规则与规章制度。

一般来说，童年经历会给孩子的一生带来重要的影响，特别是在童年时期的可怕经历，将会让孩子的一生都笼罩于一种恐怖的阴影中。

我们并不想看到孩子有优异的才能与表现，只希望看到他们服从和顺从的样子。

三、教育要赶早，不要迟

四、困境中，让孩子学会不轻言放弃

五、帮助孩子走出“完美”的牛角尖

随着孩子生理和心理的不断成熟，他们对自己的要求也会逐渐提高，他们非常看重自我定位与他人的评价，并且因此而追求完美。

从某一种角度来说，追求完美是孩子对现实生活的一种逃避，当孩子在现实生活中遇到不顺心的事情时，才会竭尽所能地弥补生活中的不完美。

六、滋养孩子的心灵

第六章 教育要因材施教

一、给孩子宽松的成长环境

孩子天生喜欢不受约束地玩耍，不愿意被父母管教着。

对此，可能大部分父母无法理解，事实上，对于孩子来说，自由的空间有助于他们的个性发展和内心成长，倘若父母对孩子做的每件事都去干涉，那么，孩子就很容易产生逆反心理和抵触情绪，最终只会造成不良的后果，从而违背了教育的初衷。

在我看来，兴趣可以给孩子最好的指导，并且在孩子学习知识的过程中，为他提供最好的帮助。

我一直坚信，只有让孩子感到幸福快乐的教育，才是最好的教育，才能发挥教育的真正意义与作用。我反对强迫孩子学习一些他们不喜欢的东西，这对孩子没有一点好处，只会给他们的成长带来消极影响。

我也借助音乐的力量。可以说，音乐是如此的神奇，无论是平庸之人还是天才，都可以从音乐中获得独特的感受。这就是音乐的奇妙之处，它能够让我们深入到自己的内心，并且帮助我们获得平静。

一般来说，音乐能够给孩子带来极大的影响，相对视觉来说，听觉可以对我们的心灵产生更大的冲击。

我用非常独特的方式教育孩子，在我看来，孩子的物质需求并不一定满足，但必须要重视他的精神需求，能满足的尽量满足。

很多父母的做法却与之相反，他们会满足孩子的所有物质需求，唯独剥夺了孩子最向往的精神“自由”。事实上，父母把自由还给孩子的同时，也是把自己还给了自己。

在这里，我们所说的”自由“指的是孩子在父母的关注和指导下，自主安排时间和空间。

事实上，随着年龄的增长，孩子逐渐有了”自我意识“，希望能够自己做决定，然而父母总是习惯性地代替他们思考，凡事能帮孩子去做，时间一长，就会让孩子失去判断力和独立解决问题的能力。聪明的父母要给孩子提供自主的机会，让他们自由选择，并且学会凡事自己做决定。

二、满足孩子的好奇心

一个人独处有助于学习知识，思考问题。然而，长时间的独处和自我封闭却对孩子的成长不利。

孩子爱问问题，这体现了孩子对知识的渴望，我们应该鼓励孩子提问，帮助他们解答疑问和不明白的地方。

倘若父母知道问题的答案，那么不要急着回答，先让孩子自己思考一下，然后加以引导，让孩子得到准确的答案。

三、教孩子随时随地学习知识

四、让孩子成为独立自主的人

在与孩子相处时，他总是扮演领导者的角色，而且总是指责孩子：你错了，你太笨了。用这样的教育方式，是无法让格兰特尔好好成长的。而我却始终引导和帮助孩子，尊重孩子的想法，这样，孩子就能够逐渐地成长为独立自主的人。

五、重视孩子综合素质的培养

六、让孩子敢于直面困难

所谓乐观，就是指一种积极地面对生活的态度。当孩子遭遇挫折和困难的打击时，能够支撑着孩子走出困境的，就是乐观态度。可以说，乐观的态度是一个人最强大的精神动力。一个人如果乐观，就总能从积极的角度看待问题，对任何事情总是充满希望。父母只有让孩子学会乐观，才能让他更好面对成长道路上的困难和挫折。

七、引爆孩子的创新意识

第七章 为孩子提供正能量

1、让孩子做最感兴趣的事

可以说，每一个孩子都需要一个宽松、开放、积极的环境，作为家长，要对孩子的成长充满信心，并且能耐心地等待。同时，我们要让孩子按照自己的天性成长，不要把孩子爱玩的天性和创造的欲望随意抹杀掉，一定要让孩子自由自在地成长。

其实，孩子的成长不仅体现在身体发育方面，更重要的是孩子在语言、思想、内在精神和适应社会能力等各方面的成长和提高。而为了让孩子更快地成长，家长们通常会忽略了孩子的兴趣，采用比较激进的教育方式。

必须承认的一个现实是，让孩子多学习知识，多掌握技能，本身是没错的。但关键是，这一切的前提都必须是孩子自愿去做的。

兴趣是最好的导师。当孩子做自己最感兴趣的事情时，他就有用不完的力气和精神，但是对于自己不感兴趣的东西，孩子就会觉得疲惫。

家长如果对孩子的兴趣和爱好视而不见，只凭自己的意愿与想法去规划孩子的学习，就会让孩子的健康发展受到束缚。

家长一定要尊重孩子喜欢的东西，要对孩子的兴趣和爱好有所了解。

在让孩子学习时，很多家长总是很盲目，看到其他孩子学什么，就让自己的孩子也去学什么。这么做极有可能会把孩子的宝贵时间，浪费在了他们根本不愿去学的东西上。

2、给孩子一个良好的家庭生活环境

每天，温斯特会用命令的口吻对孩子说话，总是让他一定要做什么，绝对不能做什么。长期处于这样的环境中，孩子慢慢变得冷漠了，失去了本该拥有的快乐。

在自己的孩子面前，温斯特表现得一点也不像一个父亲，而像一个领导者。在这样的环境中成长，孩子不会有幸福可言，在面对父亲时，可怜的斯特尔除了服从父亲的命令，没有任何选择的余地。他对父亲充满了恐惧，因为他的父亲对他说话时的语气，永远都是冷冰冰的。

好的学习环境能够更好地促进孩子的学习，糟糕的学习环境则会阻碍孩子的进步。所以当孩子在学习时，家长要尽力为孩子提供一个良好的环境，让孩子在这个环境中能心无旁鹜地学习，发挥自己的潜力，从而取得更大的成就。

家庭是孩子的首要学习环境，是孩子养成良好习惯与性格的温床。

3、让孩子拥有足够的自信

一个人最大的敌人，其实就是自己。如果一个人缺少自信心，在面对困难和挫折时，就会畏缩不前，一味地逃避，不敢应对，最终无法取得事业的成功。所以我们必须要有自信。

如果没有自信，孩子就会遭受绝望的困扰，会觉得自己什么都比不过他人，无论做什么都注定失败。有了这种消极的想法，孩子就很容易悲观地看待这个世界，不愿为克服困难而尽心尽力，这样，就很难获得成功。

家长一定要培养孩子的自信心，让孩子能对现实情况有非常客观的判断，认清自身的长处和短处，坚信自己能够变得更好，这样，孩子就距离成功越来越近了。

一个孩子的自信心如果特别强，就能勇于进取，对新事物敢于尝试，敢于面对未知的挑战。

4、让孩子远离迷茫的心理

家长发自肺腑的支持和鼓励，能给孩子强大的精神支撑和情感依靠，能让他们勇于面对自己，接受挑战，超越自己。

让孩子从小养成积极乐观的态度，让孩子学会自信地面对一切，是每个家长应尽的最重要的职责与使命。

5、不要给孩子贴负面标签

对孩子来说，自信心是他的“脊梁骨”。一个孩子如果没有自信，就会抱怨现实不公平，总是将自己失败的原因归咎于外界，不会在自己身上寻找问题的原因。一个孩子如果没有自信，他就会觉得无论自己怎么努力都无法改变现实，于是，他就不再拼搏和努力，注定离成功越来越远。

6、与孩子平等相处

教育孩子的一个重要原则，就是与孩子平等相待。家长不能总是板着脸对孩子进行教育，如果无法做到和孩子平等相处，就会导致孩子太懦弱，或者叛逆心太强这两种结果，无论哪种结果都对孩子的身心发展不利。

在生活中，很多家长总是摆出一副“独裁者”的形象，强迫孩子接受自己的想法。事实上，孩子年龄越大，自尊心也就越强，就更愿意被平等地对待。如果家长能放下身段，与孩子平等相处，会让孩子自然和亲切，愿意听从父母的教导。

可以说，孩子总会犯错，而且会犯类似的错误，此时，家长也有必要对他们进行批评，但是一定要有正确的态度，如果只是一味地大声责骂，甚至对孩子动粗，那么，只会带来不好的结果，导致孩子更加叛逆。

要想让孩子顺利地成长，家长就一定要为孩子创造一个平等的家庭环境。只有与孩子平等相处，孩子的天性才能得到解放，才能健康地长大；只有平等，孩子才能感受到被爱，学会自尊和自重。

孩子能迅速察觉父母的情绪和喜怒哀乐，如果家长总是高高在上，用统治者的态度对待孩子，孩子会察觉到自己的地位是如此低下。他们觉得屈辱，但是没法反抗，这让孩子的自尊心受损，天性受到压抑。

一般来说，在孩子的眼中，父母就像英雄一样伟大，如果父母不能平等地对待孩子，自然就会让孩子产生自卑心理。孩子会更加感觉到自己的渺小和无能，而且无力反抗，这些都易让孩子的人格形成缺陷。

7、有错的父母要向孩子及时道歉

在孩子长大成人，能够独立生活之前，家长肩负着教育孩子的责任，因此更要注意自己的言行给孩子带来影响。

在培养孩子的过程中，很多父母会误解或者错怪孩子。此时，一些父母想的只是保全自己的面子，觉得跟孩子道歉会失去作为家长的威信。如果你也这样，如果你明知道自己错了，也不肯向孩子道歉，那么，时间一长，就会让遭受误解的孩子心生不满，让他们的自尊心受到伤害。

“威廉，我们在生活中会遇到很多人，这些人对我们的看法不一。有些人会赞美我们，有些人会指责我们，难道我们要一直活在别人的评价中吗？”

“你要相信你自己，不要轻易受到他人的影响与干扰，这样，你才能更好地面对各种困难，只有对自己有自信，才不会轻易被别人影响到，才能成为真正的自己。如果没有自信，别人随便说一句话就会让你感到难过，甚至让你深陷其中无法自拨……”

父母要想培养孩子勇于承认错误的品质，首先自己要做出表率。在孩子面前，父母同样会犯错。犯错后，要勇敢地承认自己的错误，才能得到孩子的尊重和信任。

为了保全自己的脸面，很多家长在犯错后，不愿意向孩子承认错误。他们宁愿日后加倍补偿，也不愿当时向孩子认错。更可恨的是，有些家长总这样说：“我是家长，即使我错了，也不能承认。”家长为了面子而不认错，会让孩子觉得承认错误不是什么重要的事。

第八章  培养孩子的社会适应能力

1、让孩子学会面对现实

我一直倡导要发展孩子的个性，思维创新意识、自我调控能力以及自我认知能力。在我看来，这些能力对孩子的发展有非常大的帮助。

倘若父母发现自己的孩子具备这样的能力，那么，一定不要加以阻止，而是要给他们时间和空间，让他们自由地成长。在日常生活中，不要过多地干涉他们，要相信他们的能力。

倘若孩子犯了错误，在批评他们时，我们一定要非常小心，要使用适当的方式。因为，孩子的心灵尚未健全，他们的心灵很脆弱，需要我们的细心呵护，因此，我们在指出他们的不足时，一定要采取温和的态度。

同时，我们尽量不要使用命令式语言，不要总是用命令的口吻对孩子说话。因为，命令式教育会僵化孩子的思维，削弱孩子的判断力，最终，导致孩子丧失了自己的思维意识，让他的思想一直处于原始状态，变得只会一味地顺从于别人。

一般来说，当孩子到了5岁的时候，他们的问题就会变多。此时，正是孩子探索世界的关键阶段，他们的头脑中会产生各种各样的奇怪想法，父母一定不要进行阻止，而是要让他们自由地发挥想象。

在此期间，对于孩子的诸多表现，父母应该进行鼓励。而且，要帮助他们挖掘自己的潜能，培养他们正确的认知，让他们能够将自己的潜能发挥到极致，并且能够完善自我。

作为成人，我们不应该压抑孩子的某些能力，也不应该要求孩子一味地服从，这样对孩子的发展是有害的。最正确的做法是，我们去帮助孩子发掘自己的能力，无论是哪一种能力，只要是孩子自己感兴趣的，我们就必须帮助他们，支持他们。无论孩子对什么感兴趣，爱好什么，喜欢问什么问题，我们都要积极地回答他们。

在孩子入学后，父母不能用分数作为评价孩子的标准。

可以说，无论孩子是平庸的还是有天分的，我们在教育他们时，最重要的一点就是让他们掌握真正的知识，形成正确的认知。

我们无须太担心社会的真实一面会给孩子留下心理上的阴影，因为孩子有很强的能力去面对和接受这些真相，并且能够建立起抵御社会阴暗面的能力。

我们还要明白的是，孩子不会因为年纪太小就害怕虚伪或丑陋，我们完全没有必要用谎言来蒙骗孩子，否则，只会起到相反的效果与作用。可以说，孩子在接受这些思想的同时，也会逐渐形成自己的认知，在此期间，他们会慢慢地适应这个社会。

倘若一个人总是满足于现状，那么，即便他有再伟大的才能也是毫无意义的，他不会对社会问题提出任何见解。

在这里，我们所说的教育，并不是人们通常认为的培养孩子对社会的好感，其实，教育的真正目的是让每个孩子都能够正确地了解、认识世界，看清这个社会的本来面目，从而不再受到蒙蔽。

在现代社会，我们应该大力倡导自由的教育，要知道，这样能够让人们免受蒙蔽，能够让人们真正地看清社会现实，能够让人们回归自我。

2、让孩子不要轻易相信别人

我下了马车，小塞德兹立即跑了过来，张开双臂扑向我。我抓住这个机会，没有像平时那样迎上去抱住他，而是在他扑过来时，迅速地闪到一旁，小塞德兹没有想到我会这样做，结果，他一下子就摔倒在地上。

……“爸爸是想告诉你，在生活中，有很多看上去对你很亲切的人，但是他们并不一定是可信的，包括爸爸在内。”

在生活中，很多骗子在与人交往时，都会装出亲切可信的样子，一旦得到别人的信任，他们开始骗人，并且轻易就能获得成功，他们之所以成功，是由于人们总是爱轻信别人。

3、不断提升孩子的分辨能力

事实上，由于我非常重视对孩子是非对错观念的培养，我一直在告诉小塞德兹，这个世界并不美好，有很多坏人，有很多坏事，所以我们必须正确地判断什么是对的，什么是错的，什么是好的，什么是坏的。正因为坚持这样的教育他，才会让他在关键时刻，能对他人出手相助。

4、让孩子学会看穿坏人的伪装

“我用美好的心态面对世界，尽力帮助别人，那么，我怎么会被伤害呢？我怎样对别人，别人也应该怎样对我啊！”（邻居孩子的话）

“威廉，有些时候，这个世界与你看到的并不完全相同。有些人看上去很善良，但实际上却是坏人；有些人看上去一副凶巴巴的样子，但实际上可能是个好人。你不要被表象所蒙蔽，要仔细观察，根据他所有的行为进行判断。”

事实上，教孩子学会辨别好人与坏人，并不是一件容易的事，因为一个人越是品性恶劣，越是善于伪装自己。

或许，让孩子了解生活中的阴暗面，对孩子来说，是一件残酷的事情，然而，为了让孩子能够正确判断是非对错，看清一些事实的真相，提高他的防范意识，这么做，又是很有必要的。要知道，一个人的善恶并不是写在脸上的，也不是仅通过一些行为就能简单判断的。

5、培养孩子的宽容心

“我不能说格兰特尔是对是错，我只是希望你能明白，他是你的朋友，你应该尊重他的选择，不应该憎恨他。每个人的想法都是不一样的，我们不能替别人做决定。所以，即使他违背了你的意愿，你也不应该恨他，明白吗？”（爸爸教育小塞德兹的话）

通过此事，小塞德兹又长了见识，他明白了怎样去原谅别人的错误，并且知道了没有人是完美的，每个人都有自己的缺点。

当孩子到了一定年龄，独立意识就会逐渐增强，想要摆脱父母的看管，在自由的空间中做自己的游戏，这让他们感到舒适惬意。因此，父母要学会放手，给孩子充足的空间去自由发展。

父母在孩子稍大一些的时候，一定要学会在保护孩子的同时，适当地对孩子进行放养，让孩子在自然的社会环境中成长，这样一来，才能增强孩子的生存能力。在现代社会中，有很多坏人，父母不可能永远保护孩子，所以让孩子学会应对一切困难与意外，才是最明智的办法。

在日常生活中，聪明的父母不应该过度照顾孩子的生活，什么事情都替孩子安排好，只对孩子的学习成绩提出一些要求。这样的生活会压抑孩子的天性，让孩子完全失去自由，无法发挥自己的潜能，也无法提高他的想象力和创造力。

所有父母都爱孩子，但再爱孩子，也不可以面面俱到地照顾孩子，更不能严加看管地限制孩子，不然，只会让孩子在步入社会后，面对挫折时缺乏勇气。

6、让孩子懂得学以致用

在生活中，父母不要对孩子期望过高，凡是孩子喜欢做的事情，只要不会形成恶习或是造成危险，就放开手，让孩子尽情去做。

当孩子有所成就时，要对他们及时地进行表扬；当孩子遇到困难时，要对他们进行鼓励，这样一来，孩子就能够更加顺利地成长。

有时候，因为疼爱孩子，怕孩子被伤害到，很多父母包揽了本应由孩子独立完成的事情，这对孩子非常不利，不但会让孩子缺乏自理自立的能力，还会导致孩子因失去“自由”而对父母产生反感。

可以说，每个人都需要自由，孩子尤为如此，拥有自由的孩子具备独立的人格、自由的思维，能够自己做主，有很强的自信心和责任感，从而形成自律的品质。

7、让孩子不断追求生活真谛

所谓家庭教育，其实就是指父母与孩子在共同生活中，通过在语言方面和情感方面的交流来进行的。可以说，父母与孩子之间的彼此信任，是家教能取得成功的重要因素。

教育的奥秘就在于父母要坚信孩子能够成功。每个孩子都渴望得到他人的肯定与赏识，在这一点上，孩子与大人是没什么区别的。我们要一直鼓励孩子，让他们感受到信心和力量，即使是一句简单的赞赏或肯定，都可以让孩子激动万分，甚至做出巨大的改变。

8、注重孩子变通能力的培养

我们的社会很复杂，到处都有机遇和挑战，能否及时应变，会给孩子的前途和命运带来不同的影响。

我们可以从孩子的应变能力中看出孩子是否机智。如果孩子的应变能力强，那么在遇到意外时就会保持高度的冷静和自信，表现出敏捷的思维和迅速的行动力；如果孩子的应变能力弱，连最基本的事情都无法妥善处理，那么就难以取得较大的成就。

在日常生活中，我们难免会遇到突发情况，这就需要孩子能迅速做出反应，随机应变是孩子必须具备的一项基本素质。

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