看《今日说法》，听李玫瑾教授说：怎样给孩子零花钱最合适？
1.
为什么孩子会为了几块钱就不择手段？
这个父母，首先我认为给的太多，因为他前面已经养成了一个习惯，觉得这个钱很容易，所以他花的很快。
当他花的实在太快的时候，他父母认为这样下去很危险。因此父母紧跟着一个急刹车。
这个急刹车不给，孩子肯定接受不了，因此他就开始自己去想办法弄钱。
我们知道，人的成长过程当中有两种方式非常可怕。
一个是没有爱。没有爱的抚养，这个孩子大了会很可怕。
还有一种是爱的太多。因为父母不能管孩子的一生。
因此在早年如果你给他钱太容易的话，当他没掌握这个能力，他到成年就很痛苦，因为他挣不来这个钱。他没有掌握（挣钱）这个能力。他怎么样呢？他就会不择手段。
2.
零花钱该不该给？给多少合适？
比如，像孩子放学以后可能会有什么活动。假如说要坐公共汽车，这个钱要有；假如说他出了门以后很渴，想吃冰棍儿，买瓶水，这个钱要有。
也就是说，你这个钱要按照你给他的一个规划，然后知道他大约要花多少钱，超出这个钱数你要知道，而且告诉他不给了。
同时，如果剩下这个钱，就属于你自己的。你可以去买一些比较大一点的项目，所以给孩子这样一个交流，包括告诉他这个钱怎么花，以及你的用心，你来计算他需要花多少钱。
有时候你给多了还有一个问题。比如说，像我们知道有些学校，它周边的环境比较差，可能有些人专门抢孩子的钱。所以你给多了还有另外一种危险，因此告诉父母你给孩子的钱不要太多。
3.
什么时候开始给孩子零花钱比较合适
我从孩子小学的时候就开始给一点。
我从她三年级左右开始给的。因为三年级之前我们都接送，所以这个过程中基本还是不给的，当他开始脱离我的视线的时候，当他开始有一个独立的进出过程的时候，这个时候我开始一周给他一次。
但是我给他的时候前提也是，我告诉你这钱能干什么，因为什么给你这个钱。
4.
以什么样的方式给孩子零花钱？
撒：我曾经听说过，比如在国外，家长是让孩子在家里做家务，做劳动，然后折算成工资给你。
李：是一种精心的教育方式，那么这个过程，并不是说爸爸妈妈没有钱给你，而是希望什么呢？你很牛气地说：这钱是我自己干活挣来的。
那么这样的话，你今后走向社会，你做每一件事都会觉得活得踏实，活得自信，所以这个教育比那个单独光给零花钱、没有要求，要聪明得多。
5.
孩子的压岁钱等金额相对较大的“收入”，家长应该如何处理？
到年底给压岁钱，像春节，人家给了他压岁钱之后，孩子会说：妈妈你帮我存着吧。这一点他会说。他就是不说我也会要过来。
为什么呢?
我说你太小了，那么多钱就放你这儿也不安全。那么，他有时候也会说：那这钱一定是我的。
我说对，是你的，但是我想你要知道，人家之所以给你压岁钱，是妈妈也给了人家压岁钱，所以这钱还是妈妈的。
而且我说，等你大了的时候妈妈的钱都是你的，所以他就明白了，因此他放到我这儿很放心。
咱也要根据孩子的实际要求对孩子零花钱的数目有些规划，给孩子零花钱，要告诉孩子给钱的原因及该如何使用这些钱，同时要鼓励孩子通过自己的劳动与付出来换取零花钱。
总之：
没有爱和爱的太多，都不利于孩子的成长；
家长给孩子零花钱之前，应先计算出孩子用钱的数额；
花钱过多，反而容易让孩子陷入危险；
当孩子脱离父母视线时，开始给零花钱最合适；
通过劳动获得零花钱，会让孩子更有成就感；
收走孩子的压岁钱之前，需要跟孩子讲明道理。
阅读春说：金钱观贯穿着孩子的一生。让孩子从小在零花钱的使用中养成好习惯，树立正确的金钱观。
