关于家务如何影响儿童的成长，教育专家早就开始研究了。
明尼苏达大学家庭教育专家马蒂·罗斯曼教授，就曾经做过一个时间跨度长达25年的深度研究。他追踪了84名儿童在家务上的参与程度，而且分析了不同年龄段的参与度，分别是3～4岁、9～10岁、和15～16岁。他采集的数据包括孩子的智商、家长跟孩子的互动方式、完成的家务量、家务类型等等，然后去分析这些因素如何影响孩子在25岁的时候，学习、事业和人际关系的情况。
结果发现，相比起9～10岁或者是15～16岁才开始做家务的孩子，那些从3～4岁就开始参与家务的孩子，成年之后有更强的适应环境能力，他们跟朋友和家人的关系也更好，事业也更加成功。而这位教授分析，主要原因就是家务劳动，向孩子们灌输了为团体作出贡献的重要性，这让他们在成年后处事更加稳重，更有领导能力，也更有同理心。
