一首《时间都去哪了》的歌曲，似乎唱醒了整天忙碌的人们。学校里，教师们每天也似乎有忙不完的事，那么教师的时间都去哪儿了？作为教师应该如何进行有效的时间管理，才能让工作紧张而有序呢？
1.做好时间预算，有序推进各项工作。
按照制订好的轻重缓急清单，有计划地去逐项做，一项一项地完成，不盲目。最好每周甚至每一天都要给时间做预算，把要做的事情列个清单，在每件事情的边侧，写上自己估算的时间。比如，每天上3节课3小时，备课1小时，批改作业40分钟，单独培优30分钟……当然时间不能排得太满，要预留机动时间，处理随机事件。十来分钟的碎片化时间，可以练几个字，看几页书，集腋成裘;或者处理一个邮件、一个短信或是休息休息，锻炼身体，养精蓄锐。
2.挑战自己，寻找窍门，避免一味蛮干。
减少一切“等待时间”，见缝插针地找学生谈话。比如，课间时分、出操时、站路队时，可以在一旁找学困生、班干部等谈话，完成必要事务的处理。改掉拖堂的习惯，如果教师拖堂，学生势必会很疲惫，而且走廊的人影、嘈杂声会使学生没有兴趣听下去，上课效果事倍功半，长此以往，学生甚至会对拖堂教师产生反感情绪，如此一来，课堂效率就会大大降低，也就谈不上时间的有效管理了。
3.协同并进。
一人行快，众人行远。要形成一种教师之间、师生之间、教师与家长之间互相学习、团结协作的良好氛围，实现教学相长。比如，充分利用集体备课的时间，汲取其他教师的知识精华，学习高效的教学方法，在目标一致的情况下，教学可以取得更大成效，这样也会大大节省备课的时间。当然，我们还要懂得与人分享，否则不可能取得真正的进步。家校共育，建立家长微信群，与家长多沟通，也可以提高教育教学效果。
