1. 《送宗伯乔白岩序》中：是故非专则不能以精；非精则不能以明；非明则不能以诚。这种专于道，精于道，把万事万物最终归于受心道的约束。
情绪也经常我认为是心态的一种。前几天孩子在期中考试前2科考试自认为没发挥好，在我的安抚下居然起作用了。前天周末回到家，聊起此事，娃说：“妈妈，我跟您说，我听了您的话，接下来的几场考场，考场上很平静，我能把考题全做完，还能剩几分钟检查一下自己疑惑的地方。”我默许着微笑着，笑眯眯地望着我的娃，听着娃滔滔不绝地讲述着学校里的年级主任学文学理的优劣，讲述食堂里为啥刷二次同样的款，讲述和室友的故事。讲述的过程是娃心智发育的过程，也是作为家长我心灵能再次回到当年，与社会接规的过程。
我一再嘱咐孩子，学习是自己的事，尽力了就好了。孩子抿着嘴笑嘻嘻的。
生活也许就如此，你对他笑，他还你阳光灿烂；你对他恼，他还你阴雨迷蒙，有点找不到方向的感觉。
愿我们诸生阳光向上向善，每天都是全身温暖，能让他人觉得有光，自己也温馨！
2.万事以修心为先。人心就是天理，世界上哪还有存在于人心之外的事物和道理呢?
古人云：“相由心生。”意思是说人的心思、言语、行为等外在表征，则多为其复杂内心的反映。只有当内心达到了至善的境地，其外在的言行举止才能表现出善的一面。
王阳明总结出一句话：“心”左右一切。只有以修心为先，才能更通透地知晓世间的道理，才能更真切地把握为人处世之道。只要我们能够日日更新、时时自省，不断净化内心的污垢，便能摆脱俗事的困扰。
3.孝，有四个层次，孝父母之身，给父母钱财物质，让父母衣食无忧，这是小孝。孝父母之心，急父母之急，想父母之所想，让父母安心，这是中孝。孝父母之志，达成父母的志向愿望，实现父母的理想，这是大孝。孝父母以慧，帮助父母建立正确的价值观、人生观，帮父母走上光明大道，这是顶级的孝。
4. 亲爱的68期诚意班19班22组的同学们，我想此刻你们也一定能够体会得到一些我的喜悦和感恩之情，我们在一起时间虽不能算长，学习到的内容也不能算多。但是我们却切切实实感受到自己收获了太多，比如友情、智慧、成长、健康、快乐甚至是亲情。就是在这个学习的过程中，我们被这么多美好紧紧包围了！我们每天学习奋斗在一起，读别人的故事感悟自己的人生，共同体会通过我们自己的努力做到赢得的集体荣誉带给我们的快乐，也收获了见证自己和他人成长进步的那份欣喜。我们每天的学习就象一人饿极了人得以吃到一顿美味大餐；又象干渴以已久的禾苗淋透了一场及时的春雨，每天听听伴着优美音乐的字正腔圆的原文诵读声、博仁导老师的智慧导读和前辈学长老师的真情分享，特别是每天的点评责善老师的温婉亲切又富含哲理的点评责善，等等这些都让我们分外地心旷神怡，我们以自己感觉不到的速度在悄悄发生着变化，和爱人、孩子、父母等家人的关系越来越好，自己的生活也照进了秩序的光亮，每天的做功课、交作业都变成了自己主动争取来的倍感珍惜的锻炼和提升的好机会。每天多了很多愉悦和欣喜，甚至把原来不喜欢的人都经给看顺眼了！这就是我们在平台上经常听到的分享老师们说起频率都高的：“我是一切的根源”“我变了，这个世界就变了！”
接下来，就让我们带着这份觉知，带着这份收获的喜悦、感恩的情怀和相信的力量，全身心地投入到寻找和发掘我身边的善种子这件事儿上吧！首先我们要牢记阳明先生教导我们的责善要“忠告而善道之！”其次就是要设身处地的去捕捉我们身边你关心的、在乎的、你爱的人们的需求，从爱学习、解困难、成就人、帮助人等不同角度，并注意寻找他人易于接受的沟通机缘和突破点，竭尽全力的去不懈努力，把寻找发掘和服务善种子这件事本身变成了一颗在我们心中落地生根的种子，积极努力为其寻找合适的土壤、阳光和雨露，大量行动争取让它更早、更多地开花结果。据我的亲身经历告诉大家，这纯纯是“送人玫瑰、手有余香”的撒播爱与希望的善举，这么纯粹地教人向上向善的公益平台，这么强大的学习系统和这么多大爱无私、快乐付出的志愿者老师给了我们足够的动力和底气。
亲爱的同学们，随着我们诚意班学习进程的深入，离我们毕业的时间越来越近了！让我们加倍珍惜剩下的这有限的美好时光，认真完成每一次作业，用心参与每一次分享。共同努力让我们接下来的学习取得更多实实在在的收获！因为“万物是一体的”，我们以感恩、恭敬、悲悯的心认真对待生命中的每一天、遇到的每一个人，每一件事上都依道而行的“做到”，其实都是在为我们的自己积蓄能量；托举别人，也是更好地成就自己。每一次分享和“担当”，也都是在拓展我们自己的生命边界。我们更好了，平台更好了，大家就都更好了！
让我们并肩携手一起加油吧！争分夺秒、抓住一切时机地用自己的做到去分享、去感染、去影响，尽己之力让我们的身边：多一个致良知的中国人，多一个生命被唤醒，多一个家庭更幸福，多一个孩子更成长快乐！
“努力向前跑”在人生的任何阶段都意义非凡！别着急，沉住气，只要是勇敢向前，我们前面的路就一定是良知成片、繁花盛开！
