今天我们来说说作文的开头，作文的开头呢，说难也难说，简单也简单，因为每个同学都有自己一套开头方法，有些同学跟我说老师，我一个开头都用了六年了，老师未吐，我自己都吐了，这个开头是哪个开头呢？就是那个烂俗的不能再烂俗的。

在我的记忆里有许多许多感人的瞬间，但最难忘的还是那天。在我的记忆里有许多许多有趣的事件，但  最难忘的还是那个，暑假里发生了许多难忘的事，但最好玩的还是那个那个。这样的开头写腻了，有的同学会说，老师我会升级呀，我会把它写得稍微华丽一点，比如写成，当我翻开记忆的相册，许多画面一幕幕闪过，总有那一幅会定格，让我久久不能忘怀，老师你看我这开头什么地都能用，什么地儿都能写，可你要知道你就算在升级再换代，精神内核是一样的，还是一个被用烂的开头？

今天呢，我想教大家一个好的开头，好的开头有两个要求，第一个要求就是简单，如果一开头非常的华丽，但是很难，一般人都写不出来，那我们学了也没有用，第二个要求呢多变，这个开头虽然简单，但是你不能让我每一个开头都一样。所以呢，还得让我每篇作文有点新鲜的面孔，这个开头就能满足以上这两条要求，这个开头法我叫它名词开头法，只要你会列举名词，你就会这个开头法，什么叫列举名词啊。

在1、2年级的时候，我们就学过，作为一种练习，比如给你个数词，给你个名字，让你在中间填上量词，如一什么教鞭，一支教鞭。一什么浓茶，一杯浓茶啊，一碗浓茶，一什么粉笔灰呀，一身的粉笔灰，一手的粉笔灰，总之填量词，这个同学们应该不会觉得很难吧或者呢，给你数词和量词，让你填上后面的名词，一支什么一杯什么一首什么？这也不难，或者呢，给你的这些所有，让你加上形容词一只怎样的教鞭一杯怎样的浓茶一首怎样的粉笔灰？这个也不难好啦，如果你觉得这些练习都不难的话，就可以跟我一起开启名词开头发的学习历程了

比如我刚才列出来的这些名词就可以作为写老师的作文的开头，有一个作文题叫我敬爱的老师，每个同学都会遇到，那遇到就开头的时候，如果用老式的开头方法，就会写:在我的一生中，遇到过很多很多的老师，但我最敬爱的还是那位李老师土了，那我们就换成名词开头法:

一只教鞭、一杯浓茶，一手的粉笔灰、一张欣慰的笑脸，这就是我们的周老师，我最敬爱的老师，哎，这开头是不是很容易写下来了？感觉还挺有诗意的，再仔细一看，不就是一串名词的罗列吗？现在你大概知道什么叫名字开头法了吧？我再给你举几个例子

那我要换个角度重新挑选几个名词，刚才选的是教鞭、浓茶、粉笔灰和笑脸，现在我换成老师改的作文，老师给我们的点评，老师给我们讲课的时候，我们那种开心的样子，这几个东西也可以变成一堆罗列的名词，而且我想加上比较好的形容词，那就可以这么写一张张意犹未尽的笑脸，这是同学们开心的笑吧一行，一行行密密麻麻的作文，这是老师的教学成果，一段段精彩独到的点评，哎呀，这是老师的辛勤劳动，这都是敬爱的周老师教我的日子里那些难忘的画面，这开头也写完了，而且还用上了意犹未尽，密密麻麻，精彩独到这样的词，这些词并不难，但我平时可能想不到用，只要想办法把它塞到我们罗列的名词当中，这开头就会比较精彩了

是不是有点感觉了？我再给大家举两个例子，比如说这个暑假趣事，别再写那个暑假里遇到很多很多事，最有趣的是什么？你想想暑假里有哪些东西，有太阳，有穿的那个短裤，有蝉的叫声，有爱吃的西瓜，爱吹的空调，哎呀，行，就这样够了，咱们来写吧，一轮炎炎烈日，一身背心短裤，一声高过一声的蝉鸣，一口大过一口的西瓜，这是最无忧无虑的暑假，充满着我欢乐的回忆，而今年暑假个是发生了一件特别有趣的事，怎么样？这个开头也不难吧？再举一个例子，哎呀，你再不会你就不起我了，比如你要写这个爸爸教你学骑自行车啊，你别别说什么，我学很多很多东西，最难忘的是学行车。我们就想呀学这个自行车，有哪些东西可以拿来罗列，摔破的膝盖，咬牙的坚持，湿透的汗衫，点点点点点在学自行车的过程中，是爱的力量支撑着我，直到我迎风骑行畅淋漓。当然了这篇作文题正好是《爱的力量》，这不整好点题了吗？这个方式还不仅仅可以用于写人的、记事的这种作文。还可以用于读后感，太好用了，读后感的开头啊，我都不想说了，有同学啊，写了十年，读后感还是写 :今天我读了一本书，书的名字是不拉不拉，我的感受是不拉不拉不拉。换成名字开头发很简单，每一本书里面都有一些让你难忘的东西啊，这个物品，把它拿出来啊，比如说《青铜葵花》青铜葵花的目录就是一个名词，直接拿来罗列呀，一条宽阔的大河，一片无边无际的芦苇，一盏明亮的南瓜花灯，青铜和葵花的故事，就这样在大麦地流传着，感动着一个又一个的读者。这些开头也不难吧？而且还富有诗意，很富有画面感。 好啦，总结一下，用上准确的量词，精致的形容词，再拿出那些有代表性的名词，最后加上点题的字眼就是一个非常非常好的开头，这是我们今天要分享的名词开头法，你学会了吗？