今天是一个特殊的日子，因为我们六四班的孩子们要成为小导游啦！
本周二开始，我们一起探索第二单元《位置与方向》，孩子们兴致勃勃，每个孩子都能够以学校为观测点，来说出自己家所在的位置。但是，学习过程中也出现了几个难点，有些小知识孩子们掌握的不够牢固，为了更好的解决这些疑难杂症，也为了增强孩子们的学习兴趣，为此我们开展了“我是小导游”的展示活动。
上午十点左右布置了任务，课本27页的第11题，自主画图设计路线图和导游词，下午最后一节数学课时来展示。
叮呤呤……上课了，我来到了教室，鼓励孩子们大胆上台展示，班长付舒琪第一个自信满满的走上了讲台。
看！不愧是班长，俨然是一名小老师，路线图画的多好呀！并且很贴心的设计了茶水间，讲解过程中发音标准，吐字清晰，方向和距离描述清楚，着实带领我们大家去动物园游览了一番。
接着，焦会元同学不紧不慢的向大家展示了设计的动物园导游图，他的设计也别具一格，赢得大家阵阵掌声……
特别来介绍我们的程子昂同学，进步非常大，并且自信满满，导游图设计的也很清晰，介绍过程中一气呵成，看来课下是足足下了功夫的，真心为他的进步感到高兴！
压轴戏来了，我们的学习委员王晓蕊同学，设计的动物园导游图路线清晰，并且连导游解说词都写在了课本上，准备的真充分，为你点一个大大的赞！
很快，展示时间接近了尾声，每个同学都开心的打开了课本，向大家展示了自己独特的设计图，相信经过这一番精雕细琢，每个孩子在成为小小导游家的同时，也真正掌握了这部分知识《位置与方向》。
加油，可爱的孩子们，你们努力的样子是最美的风景！
