谢谢曾睿老师的分享，同时也引起了我的很多思考。
1、我自己看了书，也听了老师们晨间分享。发现自己有时候还是会有控制不住自己情绪的时候，但结果一定比之前好很多。首先我事后会想，我刚刚为什么会大吼，为什么没有控制好自己的情绪，如果下次再遇到类似的事，我该如何做。其次我会适当补救自己的过失，可能在之前会有放不下自己的面子，不会跟自己的孩子道歉，现在不一样了，当我平复心情之后，我会蹲下来告诉孩子我刚刚的感受以及我的希望。后来我发现一个非常好的招就是：当孩子情绪不好的时候，蹲下来说出他的感受，并告诉孩子妈妈需要一个拥抱，很快孩子的情绪就会平复。
2、引导孩子找到解决问题的方法。端午节那天晚上，我和儿子从外面散步回家的路上，他问妈妈明天我是不是要上学了？我说是。瞬间他的眼泪就出来了。妈妈我不想去上幼儿园。听到他的这句话其实我内心是很崩溃的，好在之前有向老师，娟娟老师和露露老师们的建议及结合书本《如何说，孩子才会听……》说讲的，我快速想到了我接下该怎么做。
我：（蹲下来给他抱抱，先平复情绪）宝宝，看的出来你真的很不想去上幼儿园。
儿子：是。
我：你是不是在幼儿园遇到了什么困难，是需要妈妈的帮助吗？
他开始说他幼儿园的老师的情况。我们也刚刚好走到了家门口，我打断了他，我说妈妈觉得你说的这个很重要，我怕妈妈记不住，你等等妈妈，我们先回到家坐下来好好说，妈妈要拿本子记下来，他真的等到我去做这一步。我们找来了纸和笔，在桌子边坐好。我告诉他可以开始了。
儿子：我们现在的老师一点都不好，从来都不夸奖我们的，我们做的好的地方她就是随便一看，要是做的不好的地方就要狠狠地批评我们。早操没做好批评我们，上课不认真也批评我们，中午不好好睡觉也批评我们，下午放学不好好排队也是批评我们。
其中他还模范了老师说话的语气：你们要是不好好做早操就在这里晒太阳，别进去教室凉快了。
老师上课不要讲话，看看谁再讲话，就你上来讲。上课的时候坐端正，要是再坐不端正就站在我的旁边陪我一起站着。
不想睡午觉的出来，你们来做老师，管其它同学。
你们的爸爸妈妈要来接你们了，再不好好排队就最后才走。
他没说的一句话我都认真的记了下来，后来我发现我儿子最近在家就是用这种语气跟妹妹说话，内心的那种感觉真的特别不好受。
后面我慢慢引导他，我问：你去幼儿园是希望老师怎样做呢？
我希望老师可以多点表扬我们。不要老是一副很凶的样子。
你希望得到老师的表扬。
肯定了，虽然我知道我有的时候还是忍不住上课的时候会动来动去。
班里有没有小朋友会得到老师的表扬？
有啊，就只有曾**和欧阳***。
她们俩是做了什么会得到老师的表扬呢？
她们帮老师干活，助人为乐。
其实你也可以尝试帮帮老师，因为你们班五十多个小朋友，老师的确需要你们的帮助（忍不住给了建议）。
老师不会叫我。
要不你明天可以早点去，问问老师需不需要帮助。（还是忍不住给了建议）
儿子愉快的答应了。洗澡睡觉去了。
第二天一早起来，妈妈我今天是不是要去上学？
是。
我真的不想去上学。
你看起来还是很困？
嗯，我好困。
那你再睡一会吧。
五分钟之后，妈妈你陪我一起刷牙。我们去一起去刷牙了，问了他要穿什么衣服。他自己选择，穿好鞋子出门了。
一路上我们愉快的聊着他们班的同学。送他进去幼儿园我的内心还是无比的不安。我忍不住给他们的老师打了电话。把他最近的状态告诉了老师，可能他会有好动，调皮，但还是希望得到老师的关注和表扬。我希望今天他可以得到老师的表扬，所以我跟老师提了一个无理的要求。
儿子那天放学很开心，说得到柯老师的表扬。说他今天有进步，特别的开心，他还说妈妈其实我还可以做的更好。
3、我不能给我的孩子贴标签。
我儿子一上学就特别的爱穿校服，一三五他都会要求穿校服。这个星期是他们班的小朋友做礼仪小哥哥和小姐姐。从星期二一直到星期五他自己都要求穿校服。一回家就告诉他的婆婆说明天还想穿校服，叫婆婆帮他洗干净，因为天气炎热，所以早上也就干了。整整穿了一个星期的校服。直到今天我都没有看到老师发出说要我儿子做礼仪小哥哥，说实在的我内心都是挺失落的，当然我不能把这个情绪表现出来给我儿子看到。下午放学我们聊着他们老师中午会把他们的衣服拿去太阳底下去晒。我忍不住问了他：儿子你真的好爱好爱穿校服，这个星期穿了整整一个星期的校服？他说；因为这个星期我们班做礼仪小哥哥，你那么早送我去，只要有小朋友不舒服老师就会叫我去做礼仪小哥哥了。我这个星期都做了两次礼仪小哥哥。看的出来的你很喜欢做礼仪小哥哥，你知道吗，你一个行为就叫作：助人为乐。其实一路听听着也是听心酸的，不过我们聊的很开心。
虽然我知道自己的儿子存在很多的不足，但是他还是有他的可爱。我特别的爱他，喜欢他。
不好意思，今天有点啰嗦了。
